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六年级语文下册ゞ文言文两则〃导学案设计

来源ruiwen  [  教育资讯中心   ]  责编杨丽  |  侵权/违法举报

  导学目标

  1.能根据课后注释疏通全文了解故事内容。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

  3.理解重点词句领悟文中所讲的道理。

  4.初步感受文言文的特点激发学习文言文的兴趣。

  导学重点根据课后注释联系上下文了解故事内容。

  导学难点能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理学习孔子实事求是的科学态度体会学无止境的道理。

  导学准备

  查阅有关书籍或上网查阅有关资料初步了解孔子和孟子的生平事迹。

  时间安排

  两课时

  第一课时

  预习学案

  一、我会读。

  惟缴汝学弈鸿鹄盘盂专心致志沧沧凉凉

  二、解释下列加横线的词语。

  见两小儿辩斗┌而日中时远也┌

  孔子不能决也┌及其日中如?#25945;※?/p>

  三、我知道。

  1ゞ学弈〃选自孟子是我国古代的、。ゞ孟子〃记录了孟子。ゞ两小儿辩日〃选自此书中著有许多寓言和民间故事。^辩日?#31508;侵検?#19968;个小孩的理由是另一个小孩的理由是。

  2使弈秋诲二人?#27169;?#20854;一人一人。虽与之俱学。为是其智弗拭

  四、我不懂。

  预习完课文后把自己不明白的问题写下来准备交流。

  导学案

  一、谈话导入揭示课题

  教师谈话文言文是我国传统文化的宝贵遗产它言简意赅记录了我国悠久的历史灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的文言文。

  板书课题齐读课题。

  二、小组内交流预习学案。

  三、精读课文理解文意

  1.小组合作学习探究新课标第一网

  ?#20445;?#23545;照注释弄明白ゞ学弈〃每一句的意?#36857;?#28982;后连起来说说全文的意思。

  2用两个成语形容这两个学下棋的学生他们的学习表现。从中你明白了什么样的道理

  3^孔子不能决也 ̄说明了什么

  2.小组内探究交流。

  3.全班汇报交流

  四、拓展?#30001;?/p>

  1分角色朗读课文。

  2学生分组表演故事。学生自由选择使用现代话或使用文言文表演

  第二课时

  课堂检测

  一、我能?#23567;?/p>

  1.ゞ学弈〃这篇文言文告诉我们做任何事情都要不能。

  2.我以日始出时去人近而日中时远也。我的理解是此

  二、读下面的句子说说它们分别用了什么修辞方法。

  1为是其智弗若与曰非然也。┌

  2日初出大如车盖及日中则如盘盂。┌

  3此不为远者小而近者大乎殖┌

  4孰为汝多知乎()

  三、对ゞ两小儿辩日〃一文给我们的启迪理解不当的一项是┌

  A要敢于对自然现象进行探求和质疑。

  B宇宙无限知识无?#27169;?#23398;无止境?#35789;故?#24191;闻博识的圣人也会有所不知。

  C要敢于否定、嘲笑和讽刺一?#20889;?#23398;问者不迷信权威。

  D观察事物要注意本质不要被表面现象所?#26352;鵤?#20063;不能以偏概全。

  主题学习

  学习主题学习丛书ゞ感谢生活〃

  要求1.自读ゞ点亮心上那盏灯〃这一部分小组?#33268;?#20132;流文中向我们描述了哪些感人至深的故事是谁点亮了我心上的那盏灯哪个故事让你最受感动

  2.选择自己?#19981;?#30340;一篇文章谈自己对这篇文章的理解。

  3.画出自己?#19981;?#30340;段落?#25925;?#35829;读。

  课后作业

  1.背诵两篇文言文。

  板书设计

  两小儿辩日

  初?#35835;?#21021;近热

  中近热中?#35835;?/p>

本文来源http://www.uvof.tw/wrrview/wenyanwen/1975944.html

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