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人教版小學六年級試題

來源:ruiwen  [  教育資訊中心   ]  責編:王強  |  侵權/違法舉報

  一 、基礎知識(40分)

  1、 正確、勻稱地書寫下面的語句。(5分)

  這里溪流緩慢,縈繞著每一個山腳。在輕輕蕩漾著的溪流兩岸,滿是高過碼頭的野花,五彩繽紛,像織不完的錦緞那樣綿延,向天邊的霞光那樣耀眼,向高空的彩虹那么絢爛。

  2、看拼音,寫一寫。(5分)

  bì        風帆(     )空  (    )幕

  完(   )歸趙    (    )竟    銅墻鐵(    )

  lián    清正(   )潔       浮想(   )翩        垂(   )聽政

  舌綻(   )花  (   )憫

  jù    (   )理力爭       (   )精會神    (   )之千里

  聲色(   )厲    星星火(   )

  3、給加點的字選擇正確的注音(3分)

  (hé  hè  huo  qiáng  qiǎng  jiàng)

  牽強(   )附會       和(  )稀泥     倔強(     )

  隨聲附和(   )       勉強(     )   和(     )氣生財

  4、給下列詞語中帶點的字選擇正確的解釋。(2分)

  A、不安全         B、損害       C、端正         D、高

  ①危峰兀立(   )      ②危及生命(   )

  ③居安思危(  )    ④正襟危坐(   )

  5、下面三組詞語中,是同一類的一組是(      )(2分)

  A、夸獎  謙虛  機靈  欣欣向榮

  B、虛偽  夸耀  勾結 當機立斷

  C、簡樸   剛強   嘴臉  斗志昂揚

  6、成語是祖國語言文字中的瑰寶,你究竟掌握了多少,測測自己。(4分)

  (1)、我們在描寫人們愛科學的時候,經常要用到這樣的成語:見微知著、鍥而不舍。你還能寫出兩個與科學精神有關的成語嗎?__________、__________。

  (2)、有些帶有動物的成語也特別有趣,如:鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫出兩個來嗎?__________、__________。

  7、出口成章,根據提示寫名句。(8分)

  (1)弈秋,(    )之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人(         ),惟弈秋之為聽。

  (2)但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么(             )呢?

  (3)正月十五,處處(        ),整條大街像是辦喜事,(      )而美麗。

  (4)中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:人(        ),或(        ),或(        )。

  (5)有許多古詩詞是描寫一年四季景色的。請寫出最能體現季節特征的詩句各一個。(2分)

  春:____________________________

  夏:____________________________

  秋:____________________________

  冬:_________________________

  (6)、望著這田田荷葉、亭亭荷花,再吟楊萬里的詩句“______________、______________。”頓覺清香滿口。

  (7)一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以(      )他,可就是(         )他。——(美國)海明威(《 _________________》)

  8、按要求寫句子。(8分)

  (1)、仿寫句子。(2分)

  例句:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。

  如果我是清風,我將_________________。

  如果我是春雨,我將_________________。

  (2友誼的話題歷久彌新,寫出表現友誼的一組詩句:__________________________________。友誼最深、不猜不疑的朋友,我們稱為_________________。

  彼此心意相通、無所違逆的朋友,我們稱之為_________________。       (2分)

  (3)“答應了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是(  )(2分)

  A.答應別人的事能不守信用嗎?     B.答應別人的事非守信用不可!

  C.答應別人的事非守信用不可嗎?    D.答應別人的事不能不守信用。

  (4)修改病句。(2分)

  三個韓國的孩子來我校參觀訪問。

  ______________________________________________________。

  我們討論并聽取了校長作的生本報告。

  __________________________________________。

  9、請根據語境填空(4分)

  小學六年的生活一晃而過,真是_________________,_________________。(寫兩個表示時間易逝的成語)我即將升入中學了,我想“                                                      ”來告誡自己,(填上恰當的名言警句或諺語等)使自己在今后的生活中,珍惜時間,勤奮學習。在即將離別之際,我還想祝愿我的同學_________________!祝愿我的老師_________________ !祝愿我的母校_________________!(每條橫線上填寫一個表示祝福的四字詞語)

  二、閱讀理解(30分)

  (一)課內閱讀(10分)

  “你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了。”

  “哦?什么時候?”

  “我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個孩子都在她身邊,瞅著了。他們那么小……一個還不會說話,另一個剛會爬……”桑娜沉默了。

  漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅,憂慮。“嗯,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”但桑娜坐著一動不動。

  “你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦,桑娜?”

  “你瞧,他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。

  1、文中“熬”字,用音序查字法應查音序(    );用部首查字法,應先查(    )部,再查(    )畫。(3分)

  2、以上短文選自俄國作家(          )的(《     》)。(1分)

  3、當漁夫看到已經在帳子里熟睡的兩個孩子時,他會對桑娜說什么呢?(3分)

  4、從加點的詞語中,你體會到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質?(3分)

  (二)課外閱讀(20分)

  孔子游春(節選)

  水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山巖,鑿石壁,從無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能蕩滌污垢,它好像善施教化……由此看來,水是真君子啊!

  1、孔子說“水是真君子”的理由有四點,分別是因為水_________________、_________________、_________________、_________________。(2分)

  2、這段從孔子對水的論述中,可以看出孔子是一位_________________的老師(從文中找一個詞填在橫線上)。(2分)

  購買上帝的男孩

  一個年僅六歲的小男孩(拿著  捏著  握著)1美元硬幣,沿街一家一家商店地(盤問  詢問):“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主要么說沒有,要么嫌他在搗亂,(不由自主   不由分說)就把他攆出了店門。

  天快黑時,第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個六十多歲的老頭,滿頭銀發,慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩:“告訴我,孩子,你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老頭,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特魯撫養大的。叔叔是個建筑工人,前不久從腳手架上摔了下來,至今昏迷不醒。醫生說,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是種非常奇妙的東西,我把上帝買回來,讓叔叔吃了,傷就會好。

  老頭眼圈也濕潤了,問:“你有多少錢?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說:“_________________________________________________________________。”

  邦迪喜出望外  將飲料(捧 抱 包 報)在懷里  興沖沖地回到了醫院  一進病房   他就開心地叫嚷道  叔叔  我把上帝買回來了  您很快就會好起來的

  幾天后,一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院,對帕特魯普進行會診。他們采用世界最先進的醫療技術,終于治好了帕特魯普的傷。

  帕特魯普出院時,看到醫療費賬單那個天文數字,差點嚇昏過去。可院方告訴他,有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁,從一家跨國公司董事長的位置退下來后,(寄居  隱居)在本市,開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。

  帕特魯普激動不已,他立即和邦迪去感謝老頭,可老頭已經把雜貨店賣掉,出國旅游去了。

  后來,帕特魯普接到一封信,是那老頭寫來的,信中說:“年輕人,您能有邦迪這個侄兒,實在是太 ______了,為了救您,他拿一美元到處購買上帝……,感謝上帝,是他_____了您的生命,但您一定要永遠記住,真正的上帝,是人們的愛心!”

  1、 結合上下文解釋下面詞語的意思。喜出望外:____________________(2分)

  2、給第四自然段加上適當的標點符號。(2分)

  3、在短文中的橫線上補寫老頭說的話;選擇文中括號內正確的詞語。(4分)

  4、聯系上下文,填空。(4分)

  (1)“醫生說,只有上帝才能救他。”這句話的意思是說______________________。

  (2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。

  (3) 你認為“真正的上帝”指的是______________________。

  (4)你認為最后一段橫線中應該填的兩個詞語是______ 和______。

  5、通過閱讀這篇文章,我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個_________________的孩子;老頭是一個___________的人。(2分)

  6、請你根據這篇文章的中心內容設計一句公益廣告用語。(2分)

  例:愛心可以讓死神望而卻步。___________________________________________

  三、習作表達(30分)

  1、 語文實踐(5分)

  同學們,大家都知道霧霾天氣吧,它就在我們身邊,多么可怕的事情。作為你,在平時的生活中是怎樣珍惜資源,保護環境,從身邊的小事做起,請用100左右的字,聯系實際談一談。

  2、 生活中,我們一天天在長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……請你用兩件事寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬,字數400以上。(25分)

  答案:

  一、基礎知識:(設計意圖:本張試卷編寫上突出“課內”與“課外”的結合、“學”與“練”的結合。第一部分主要是基礎知識訓練,其中包容了拼音、字、詞、義積累等多方面的考察,力求全面的檢查學生的基礎知識掌握情況;課內外知識的結合,著重與知識的延伸與應用;還有一些讀書方法和習慣方面的內容,而且還很注重詩句的靈活運用,讓學生強烈地意識到我們的文化精粹——古詩詞,還可以幫助我們更準確、更詩意地表達自己的思想感情。)

  2、碧  閉   璧  畢  壁    廉  聯  簾  蓮   憐  據  聚  拒  俱  炬

  3、qiáng   huo   jiàng  hè   qiǎng   hé

  4、D  B  A  C

  5、A

  6、略。

  7、(1)通國  專心致志  (2)一去不復返 (3)張燈結彩

  (4)固有一死,重于泰山,輕于鵝毛。

  (5)略

  (6)接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

  (7)一個人并不消滅,但就是打不敗它。《老人與海》

  8、(1)略, (2)略, (3)C

  (4)“韓國的”與“三個”調換,  去掉“討論”或“聽取”。

  9、略。

  二、閱讀:(設計意圖:“閱讀理解”是語文試卷上的壓軸題。目前閱讀理解有兩大類,即“課內閱讀理解”和“課外閱讀理解”。 “閱讀理解”考查的主要是學生對語言的理解和運用的能力、學生的提取信息能力、整理歸納的能力和拓展能力,讓學生真正看到閱讀題就靜靜地品味、思考,而不是脫離文本的假閱讀。而是將課內學到的學法去解決問題,以提高自己的語文素養。)

  (一)1、A  四點底  10     2、托爾斯泰    《窮人》

  3、略, 4、略。

  (二)有德行  有情義  有志向  善施教化  善施教化

  (三)1、略,2、,,,:“,,。” 3、略,4、略 5、善良,6、略

  三、作文(設計意圖:自從新課改實施,教師就采用新課標理念、目標來訓練學生,以提高學生的綜合素質。習作練習就是要結合學生實際,讓學生寫生活中熟悉的事例,學生必定是有話要說。更因為有深刻的感受,那么也就自然是言之有物,自然也就能靈感迸發,妙筆生花了。)

  評分標準:

  一類文(22分—25分):敘事清楚、情節真摯、生動,作文語句通順,基本無錯別字。

  二類文(18分—221分):敘事有條理,作文語句通順,有個別錯別字。

  三類文(14分—17分):敘事較有條理,語句較通順,有語病。

  四類文(13分以下):敘事不清,語句不連貫,語病多。

  注:四個錯別字扣1分。

本文來源:http://www.uvof.tw/wrrview/shiti/1298473.html

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