<ins id="h3npf"><span id="h3npf"></span></ins>
<cite id="h3npf"><span id="h3npf"></span></cite><progress id="h3npf"></progress>
<cite id="h3npf"></cite>
<listing id="h3npf"><dl id="h3npf"><progress id="h3npf"></progress></dl></listing>
<cite id="h3npf"><video id="h3npf"></video></cite>
<cite id="h3npf"><video id="h3npf"><menuitem id="h3npf"></menuitem></video></cite>
<ins id="h3npf"></ins><var id="h3npf"><video id="h3npf"></video></var><cite id="h3npf"></cite><cite id="h3npf"></cite>

《散步》的課件

來源:ruiwen  [  教育資訊中心   ]  責編:王強  |  侵權/違法舉報

  下面為大家整理了《散步》的課件,歡迎大家瀏覽。

  一、說教材分析

  1、教材簡析

  (本說課內容在學科知識體系中所處地位和作用)

  莫懷戚的《散步》這篇課文是七年級語文上冊第五單元的一篇自讀課文,第五單元的學習要求是要在整體感悟課文內容的基礎上,注意語言的積累和運用,并學習朗讀和圈點勾畫。所以,教學這篇《散步》,要在學生學習前面課文所掌握的方法的基礎上,在老師的啟發指導下,學生的合作探究過程中,學生運用所學方法,繼續鞏固單元要求。

  2、教學目標

  通過對教材的分析,根據學生的實際情況和新課程標準,確定教學目標 為:

  1、知識和技巧目標:準確、流利、有感情地朗讀課文

  2、過程和方法目標:揣摩詞句的含義,品味文章的語言美

  3、思想感情和價值觀:培養尊老愛幼的思想感情,提高學生的人文素養

  3、教學重點和難點

  教學重點的確定是根據教材的特點、教學的目標及學生的實際;至于教學難點 ,則是就學生接受而言,學生經過預習,還存有疑問,理解還存在困難的地方。所以,確定本課的教學重點和難點為:

  a、教學重點:1、培養尊老愛幼的思想感情,提高學生的人文素養

  2、揣摩精美詞句,品味語言的美

  b、教學難點 :如何理解具有象征意義的文章最后一句話。

  二、說教法學法

  1、教法

  在教師有效的指導下,學生運用自主探究的方法探究主旨、品味語言。

  教師還可借用多媒體來輔助教學,有利于擴大教學的容量,并且可以使教學內容更加形象、直觀,有利于調動、激發學生學習的積極性和興趣。

  2、學法

  先讓學生熟讀課文,整體感知課文;然后引導學生通過自主、合作、探究的學習方式,抓住關鍵語句精讀課文,深入思索,反復咀嚼,領悟課文深長的意味,提高學生的思維能力,培養尊老愛幼的思想感情。在學習時,我認為要充分調動學生的積極性,充分發揮學生的主觀能動性,讓學生真正成為學習的主人。

  三、說教學過程

  (一)、如何導入

  結合日常生活,引入學習。

  出示問題:你們一家人經常一起散步嗎?散步過程中發生過什么有趣的事情?

  ——請兩位同學講述經歷,與大家共享。

  (新知識的學習往往是在原有知識的基礎上進行的,以學生現有的生活積累為學習的前提,引導學生培養自己積累生活感悟生活的能力,給新的學習構筑起合適的背景,奠定教材與生活,作者與讀者以及教師與學生情感上有效溝通的基礎,有利于新知的學習。)

  (二)、出示目標

  (據有關人士分析,有明確目標的學習與目標不明確的學習,效果相差9倍,設計這一步的原因是對教與學起統帥作用,使學生的學習有明確的方向性。)

  (三)、朗讀課文,整體感知

  1、聽課文錄音,初步體會文章的語言美、情感美。

  2、輕聲地朗讀課文,熟悉課文的內容。

  (“聽”和“讀”是學生接觸課文的開始,也是學生自主與文本進行情感交流最直接的方式。所以,在這一過程教師要給予學生充分的時間,讓學生深入到文本中去,理解文本、品味語言而不要流于形式。)

  3、檢查閱讀效果:(屏幕顯示)

  A、散步的人有哪些?

  B、散步的季節呢?

  C、散步的地點?

  D、散步中發生了什么事情?

  E.結果如何?

  (問題宜簡單,學習起步階段要盡量讓每個學生感受到成功的愉悅。梳理內容的目的是提醒學生初讀文章時應該關注的要點有哪些,也是讓不同程度的學生拉近距離,為下一步的學習活動提供一個共同的平臺。)

  (四)、研讀課文 探究主旨

  1、你說說這一家子四口人中,誰的權力最大,誰有真正的決定權?

  ——同學們以小組為單位從以下四個方面進行討論

  (1)“我”聽母親的:

  (2)母親聽孫兒的:

  (3)妻子聽“我“的:

  (4)兒子聽“我”的:

  2、那么究竟聽誰的呢?

  ——由“愛”決定,這個“愛”,對長輩來說,是“愛幼”;對子女來說,是“尊老”。

  3、文章最后說“我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。”這是不是也太夸張了呢?為什么把背母親、背兒子寫得那么鄭重其事?

  ——請同學們齊讀課文最后一段,體會這段話的深刻含義。學生以小組為單位,互相交流探討一下說說你對這段話的理解。

  ——“我”背的是母親,妻子背的是兒子。母親給我們以生命,而兒子又是這生命的延續。這血脈相連的三代人緊緊連接在一起,構成了生命的整體。如今,我們把母親和兒子背在背上前行,正是背負著完整的生命世界,因而油然產生了一種深沉、莊嚴的感覺,這正是家庭生活中、人類社會中承前啟后的一代中年人特有的心理感受。

  (這部分討論旨在讓學生自主探究,通過交流合作,最終挖掘出課文主旨、體會文章的人性美。對于學生的討論和回答,教師應鼓勵、肯定,積極引導,適時點拔。)

  (五)、探究課文,品味語言

  本文語言優美,值得我們好好的揣摩揣摩,下面我們采用鑒賞法來仔細品味一下。

  1、同學們讀課文,采用圈點法劃出自己認為精美的句子,看這些句子好在哪里?可能有的句子:

  (1)寫景的句子

  ——對南方初春田野的描寫(第四段)

  ——描寫母親所看到的小路遠處的景物(第七段)

  (2)傳情的句子(請學生有感情地朗讀這些句子)

  ——“母親本不愿出來的------便去拿外套”(寫出了母子二人的情態,母親的老邁、順從,兒子的誠懇、孝敬。“正因為如此”一句透露了“我”的文化修養。)

  (3)對稱的句式(讓學生自己找出來,體會它們的對稱美,互相映襯,富有情趣)

  ——有的濃,有的淡。

  ——我和母親在前面,我的妻子和兒子走在后面。

  ——前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。

  ——母親要走大路,大路平順;兒子要走小路,小路有意思。

  ——我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親。

  ——我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。

  ——我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。

  (語文學習的要義之一就是學習語言,設計這一環節的目的是要在體會文章人性美的基礎上探尋語言美,提高學生的語文素養。)

  (六)、朗讀課文,加深體會

本文來源:http://www.uvof.tw/wrrview/kejian/1003021.html

  • 共2頁:
  • 上一頁
  • 1
  • 2
  • 下一頁
  • 上一篇:《盲孩子和他的影子》課件 下一篇:《濟南的冬天》課件

    最新文章

  • 本文相關:
  • 多媒體課件在基礎音樂教學中的一
  • 精彩課件創造精彩教學
  • 七年級上冊生物的課件
  • 中班社會端午節的由來課件
  • 關于初三政治專題復習課件
  • 幼兒園小班數學課件教案小兔家的
  • 嘻刷刷小班語言課件
  • 愛唱歌的小麻雀課件設計
  • 五指歌幼兒園音樂課件
  • 好聽的歌幼兒園課件
  • 小兔乖乖兒歌課件
  • 可愛的蝌蚪寶寶課件設計
  • 回家路上課件和網絡心情短語
  • 中班語言課件:小喜鵲說得對
  • 小石潭記課件示例
  • 拿來主義課件
  • 八年級上冊第一單元復習課參考課
  • 古詩三首|人教版的課件
  • 四年級下冊 《古詩三首》優秀課
  • 淺談財會教學多媒體課件制作及應
  • 淺談財會教學多媒體課件制作及應
  • 《計算機應用基礎》多媒體課件設
  • 基于軟件工程思想的交互式課件設
  • 多媒體課件在基礎音樂教學中的一
  • 精彩課件創造精彩教學
  • 七年級上冊生物的課件
  • 中班社會端午節的由來課件
  • 關于初三政治專題復習課件
  • 有關古詩中的絲綢之路
  • 《散步》的課件
  • 《背影》的課件
  • 《濟南的冬天》課件
  • 有關花的古詩詞鑒賞
  • 《你一定會聽見的》的課件
  • 五年級數學下冊《正方體》課件
  • 《盲孩子和他的影子》課件
  • 《扇形統計圖》教案課件
  • 物理《聲現象》復習課件
  • 《你一定會聽見的》課件
  • 《口技》的課件
  • www.uvof.tw true http://www.uvof.tw/wrrview/kejian/1003021.html report 5049 為您提供全方面的《散步》的課件相關信息,根據用戶需求提供《散步》的課件最新最全信息,解決用戶的《散步》的課件需求,  下面為大家整理了《散步》的課件,歡迎大家瀏覽。  一、說教材分析  1、教材簡析  (本說課內容在學科知識體系中所處地位和作用)  莫懷戚的《散步》這篇課文是七年級語文上冊第五單元的一篇自讀課文,第五單元的學習要求是要在整體感悟課文內容的基礎上,注意語言的積累和運用,并學習朗讀和圈點勾畫。所以,...
    • 猜你喜歡
    教育資格教育大全EDU資格考試考試高考考試EDU教育考試教育|教育|天文|地球科學|物理|農業|生物|社會學|培訓|數學|科學技術|環境學|心理學|職業教育|升學入學|化學|外語學習|醫學|語文|紡織|建筑學|出國留學教育科學藝術文學地球科學化學環境科學建筑學科技留學農業培訓社會學生物升學數學天文學外語物理心理學醫學語文職業教育美術書法外國文學戲劇中國文學教育/科學高考菁菁校園人文學科理工學科外語學習輔助考研/考證公務員留學/出國 考試 作業作業2作業3幼兒教育幼兒讀物少兒英語唐詩宋詞育兒理論經驗育兒知識家庭教育小升初學科競賽其它課程小學教育初中教育中考科學學科競賽其它課程高中教育學科競賽其它課程職業教育中職中專職高對口職業技術培訓其他成人教育成人考試電大自考專升本遠程、網絡教育高等教育理學工學經濟學管理學文學哲學歷史學法學教育學農業醫學軍事藝術研究生入學考試院校資料其它人文社科法律資料軍事/政治廣告/傳媒設計/藝術教育學/心理學社會學文化/宗教哲學/歷史文學研究經管營銷人力資源管理財務管理生產/經營管理企業管理公共/行政管理銷售/營銷金融/投資經濟/市場工程科技信息與通信電子/電路建筑/土木城鄉/園林規劃環境/食品科學電力/水利交通運輸能源/化工機械/儀表冶金/礦山/地質紡織/輕工業材料科學兵器/核科學IT/計算機互聯網電腦基礎知識軟件及應用硬件及網絡自然科學數學物理化學生物學天文/地理醫藥衛生臨床醫學基礎醫學預防醫學中醫中藥藥學農林牧漁農學林學畜牧獸醫水產漁業求職/職場簡歷封面/模板求職/面試職業規劃自我管理與提升計劃/解決方案學習計劃工作計劃解決方案商業計劃營銷/活動策劃總結/匯報學習總結實習總結工作總結/匯報黨團工作入黨/轉正申請思想匯報/心得體會黨團建設工作范文制度/規范演講/主持行政公文表格/模板合同協議書信模板表格類模板飲食游戲體育/運動音樂旅游購物娛樂時尚美容化妝影視/動漫保健養生隨筆幽默滑稽語文一年級語文二年級語文三年級語文四年級語文五年級語文六年級語文數學一年級數學二年級數學三年級數學四年級數學五年級數學六年級數學英語一年級英語二年級英語三年級英語四年級英語五年級英語六年級英語一年級其它課程二年級其它課程三年級其它課程四年級其它課程五年級其它課程六年級其它課程小學作文語文初一語文初二語文初三語文數學初一數學初二數學初三數學英語初一英語初二英語初三英語政史地初一政史地初二政史地初三政史地理化生初一理化生初二理化生初三理化生初中作文語文高一語文高二語文高三語文數學高一數學高二數學高三數學英語高一英語高二英語高三英語政史地高一政史地高二政史地高三政史地理化生高一理化生高二理化生高三理化生高中作文高考外語學習英語考試英語學習日語學習法語學習韓語學習其它語言學習資格考試/認證IT認證公務員考試司法考試財會/金融考試從業資格考試交規考試其它考試教學研究教學案例/設計教學計劃教學反思/匯報PPT模板商務科技簡潔抽象藝術創意可愛清新節日慶典卡通動漫自然景觀動物植物中國風國外設計風格動態背景圖表模板其它模板PPT制作技巧圖片/文字技巧動畫/交互技巧音頻/視頻技巧其它技巧筆試社交禮儀其它其它其它其它調查/報告法律文書調解書判決書起訴狀辯護詞家居家電社會民生 文庫教育文檔幼兒教育小學教育初中教育高中教育高等教育教學研究外語學習資格考試/認證成人教育職業教育IT/計算機經管營銷醫藥衛生自然科學農林牧漁人文社科工程科技PPT模板PPT制作技巧求職/職場計劃/解決方案總結/匯報黨團工作工作范文表格/模板法律文書飲食游戲體育/運動音樂旅游購物娛樂時尚美容化妝家具家電社會民生影視/動漫保健養生隨筆攝影攝像幽默滑稽 小學作文初中作文高中作文話題作文考試作文單元作文作文素材兒童教育 教學設計文庫22 34 56 78 910 1112 1314 15文庫2文庫作文總結建筑資料庫考研14綜合范文 教學方法綜合教案英語學習學習中心教育資訊1教育資訊1 考試 課題研究課件下載考試試卷留學類日記語文教學資源托福知道 教育論文教育生活學習方法模擬考教育教育資訊1英語作文 日常工作資源公務員考試簡筆畫考試作文問答 資訊綜合學習學習考試學習方法學習問答外語學習資格考試職場學習交流高考清華大學復旦大學畢業季廈門大學浙江大學武漢大學作文南京大學五道口職業技術學校翻譯韓語英語英文名日語英語翻譯教師資格證智聯招聘前程無憂語文日記數學讀后感讀書筆記
    琼崖海南麻将安卓版
    <ins id="h3npf"><span id="h3npf"></span></ins>
    <cite id="h3npf"><span id="h3npf"></span></cite><progress id="h3npf"></progress>
    <cite id="h3npf"></cite>
    <listing id="h3npf"><dl id="h3npf"><progress id="h3npf"></progress></dl></listing>
    <cite id="h3npf"><video id="h3npf"></video></cite>
    <cite id="h3npf"><video id="h3npf"><menuitem id="h3npf"></menuitem></video></cite>
    <ins id="h3npf"></ins><var id="h3npf"><video id="h3npf"></video></var><cite id="h3npf"></cite><cite id="h3npf"></cite>
    <ins id="h3npf"><span id="h3npf"></span></ins>
    <cite id="h3npf"><span id="h3npf"></span></cite><progress id="h3npf"></progress>
    <cite id="h3npf"></cite>
    <listing id="h3npf"><dl id="h3npf"><progress id="h3npf"></progress></dl></listing>
    <cite id="h3npf"><video id="h3npf"></video></cite>
    <cite id="h3npf"><video id="h3npf"><menuitem id="h3npf"></menuitem></video></cite>
    <ins id="h3npf"></ins><var id="h3npf"><video id="h3npf"></video></var><cite id="h3npf"></cite><cite id="h3npf"></cite>