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圆圆天地教案

来源ruiwen  [  教育资讯中心   ]  责编?#21644;?#24378;  |  侵权/违法举报

教学目标

1知识与技能

1学会运用画图工具绘画大熊猫掌握操作技能

2在信息的收集与整理过程中培养学生的信息处理能力观察能力和创造能力

2过程与方法学生自主探究协作学习

3情感态度与价值观培养学生热爱动物的情感增强保护环境的意识并适时进行爱国主义思想教育

教学重点

画图工具和?#35828;?#21629;令的使用

教学难点

?#26696;?#21046;和?#31243;?#21629;令的操作

教学手段

多?#25945;?#25945;学网络Flash课件

授课时数

第二课时

教法与学法

情境教学课件演示示范讲解任务驱动交流评价

教学过程

一谈话导入

1教师谈话上节课我们学习了画图的有关知识熟悉和掌握了一些?#35828;?#21629;令和画图工具的使用技巧今天我们就来画一种动物(问学生你们?#19981;?#23567;动物吗你们都知道哪些小动物)那么我们今天要画的又是一种什么样的动物呢同学?#24378;?#20197;通过老师的描述来猜一猜

生回答大熊猫

教师在谈话中多涉及有关于大熊猫的一些信息一方面让学生初步了解这种动物的一些知识信息另一方面来调动学生的学习兴趣

2课件展示导入新课教师?#27721;ã?#20170;天我们就来学画大熊猫

二自主探究协作学习

一了解大熊猫

1启示?#38057;?#36866;时教育

1教师大家可能还记得2006年央视春节晚会上有一对熊猫宝宝的名字曾牵动了亿万人的?#27169;?#20320;们知?#28010;?#20204;叫什么吗

生?#21644;?#22242;圆圆

2教师课件展示团团圆圆的游戏图片

教师对不久以后它们将被送到祖国的宝岛台湾团团圆圆多好听的名字呀与其说这是两个名字还不如说是一个愿望这是你我的心愿也是大家的心愿更是海峡两岸所有华人渴望和平和企盼祖国早日统?#36824;?#21516;心声

(?#38057;?#30693;识并适时对学生进行爱国主义情感教育

2任务驱动增强了解

1教师看来同学们对大熊猫还是有一些了解但如果想对大熊猫有更全面和深入的认识我们还需要通过互联网来了解一下

展?#31350;?#20214;了解大熊猫出示三个问题一大熊猫长的什么样二大熊猫生活在哪些三大熊猫?#19981;?#21507;什么

2教师结合这三个问题同学?#24378;?#20197;边查阅边讨论交流好现在开始学生查?#27169;?#25945;师巡视指导

3教师?#27721;?#21516;学们就查到这里下面我找同学来说一下通过查?#27169;?#20320;了解到了大熊猫哪些方面的知识学生汇报?#28023;?大

熊猫是一种非常可爱的动物数量很少2大熊猫是我国的国宝3大熊猫被称为活化石?#20445;?#23427;原?#35789;?#39135;肉的动物4大熊猫?#19981;?#21507;竹子生活在深山老林里

4教师肯定?#27721;ã?#22238;答的都非常好看来同学们都进行了认真仔细的查阅

总结?#21644;?#36807;刚才同学们的回答我们知道了大熊猫是一种濒临灭绝的动物主要分布于我国的四川陕西和甘肃等省目前野外生存的大熊猫总数还不到1000只所以又被称为活化石大熊猫原本属于食肉动物后来为适应环境的需要食物结构逐渐发生变化?#19981;?#21507;竹子一类的植物生活在深山竹林里

通过对大熊猫相关的知识的收集和整理培养学生的信息处理能力

二观察大熊猫

1教师?#27721;?#36890;过互联网我们了解了大熊猫的一些情况下面我们还要对大熊猫作一下近距离的观察打开课件观察大熊猫

2展?#31350;?#20214;提出问题大熊猫的身体是由哪几部分组成的呢学生回答是由头躯干和四肢来组成的

它身体的颜色有哪些学生一起回答有黑色和白色

教师哪位同学们能说一说大熊猫身体的哪些部分是黑颜色的呢学生回答耳朵眼睛四肢鼻子是黑色的其它部分是白色的

教师肯定嗯答的非常棒观察的也非常仔细同学们来点掌声鼓励一下好不好学生鼓掌

观察大熊猫的体?#38382;?#20160;么样的(学生回答胖胖的壮壮的)

(三)绘画大熊猫

1教师?#27721;?#20102;现在我们对大熊猫有了一个比较全面的认识接下来我们就可以绘画大熊猫了

2画前准备课件展示在画的时候可能会用到哪些工具学生根据观察思考后回答

3教师嗯观察的非常仔细回答的也很好同学们来点掌声鼓励一下

4教师我们应该按照什么样的顺序来画呢学生回答可以由上到下也可以先主后次

5教师演示并提出问题(好下面就由老师来演示一下大熊猫的画法在教师画的过程中同学们思考一个问题计算机绘画和手工画画有什么不同)

6重点演示大熊猫头部的画法特别强调?#26696;?#21046;和?#31243;?#21629;令的使用

7教师总结并向学生提出要求计算机画画与手工绘画相比使用会更加方便但由于是用鼠标间接控制不易操作所心同学们在画的时候一定要仔细认真要有耐心

8学生操作教师巡?#21448;?#23548;

9展示学生作品教师评价作品

10先由学生自评互评教师再做评议和肯定

11保存作品演示操作

三总结回顾谈谈收获

1教师?#27721;ã?#36890;过我们今天的学习你都得到了哪些收获

2学生回答我学会了我知道了我知道

3播放世界濒危动物资料课件

3教师总结深化主题内涵对学生进行环境保护意识的教育

四课后?#30001;?/p>

1继续了解和关注一下团团和圆圆现在的生活

2充分发挥自己的想象力来设计出更多更好的有关于大熊猫形象的作品下次我们来个熊猫形象设计的大比拼好吗

本文来源http://www.uvof.tw/wrrview/jiaoan/1976667.html

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