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丁家小学学校及校长绩效考核评分表等上报材料

来源互联网 由 ydy2006572 贡献 责任编辑李志  
璧山县中小学校绩效考核评分表

学校(盖章):璧山县丁家小学校2011年6月26日

丁家小学2010-2011学年度学校绩效考核自评报告

根据璧教人[2009]76号文件ゞ璧山县义务教育学校及教职工绩效考核实施办法(试行)〃的精神,结合ゞ璧山县中小学校绩效考核评分表〃,我们对学校绩效考核进行了认真的自评,现将自评情况报告如下:

一、办学方向。

1、理念先进,办学特色逐渐形成。

丁家小学的前身是璧南书院,由永川举人范天烈于光绪三十年(1904)创办,学校文化?#33258;?#28145;厚,办学理念先进,办学思想端正。多年来,学校致力于全面提高教育教学及管理水平,贯彻执行党和国家的教育方针,全面实施素质教育,逐渐形成自身办学特色,赢得了社会各界的良好赞誉。

(1)^简单+勤奋 ̄的管理理念。

在^教育管理者只有把教师放在第一位,教师才会真正把学生放在第一位 ̄这一教育思想指导下,我校树立了^以人为本,为教师成长搭台 ̄的管理思想,实施年级部管理模式,实践^简单+勤奋 ̄的管理理念(管理要简单、工作要勤奋),打造^让教职工变得伟大 ̄的管理文化,努力为教师搭建民主、平等、成长的?#25945;?取得较好的管理效果。

(2)^全面+特长 ̄的培养理念。

学校树立^以人为本,为学生发展奠基 ̄的培养理念。在全面推进素质教育的同时,注重了结合学校实?#23454;?#29305;色建设。在体育、艺术等方面已逐步形成自己的特色,并得到地方党委政府、全县学校以及社会各界的认可。

(3)^保持+创建 ̄的发展理念。

近年来,丁家小学以学校发展为中心,与?#26412;?#36827;,开拓创新,全面提升办学水平和整体实力,促进物质、政治、精神三个文明协调发展,取得累累硕果。学校先后获得:市级文明学校、德育示范学校、绿色学校、民主管理示范学校,璧山县示范小学、模范职工之家、青年文明号、先进基层党组织、优秀五个好党组织等荣誉称号。在保持学校已有成绩,继承学校优良传统的基础上,以创建工作促进学校发展,是我校推进教育工作的一个重要理念。通过^文明单位 ̄等创建工作,促进了学校、老师以及学生发展,校园面貌明显改观,教师素质不断提高,学生素质逐渐增强。

2、以^生 ̄为本,奠基终身发展。

(1)落实班级量化,推进养?#23665;?#32946;。

学校制定了ゞ班级管理量化细则〃,从学生纪律、文明礼仪、清洁卫生等方面对全校各班的日常工作进行量化。此项工作在德育处组织下,由红领巾监督岗的孩子们来评价各班学生的日常行为习惯。每天检查评比并公布,每周进行小结,每月进行评价考核,纳入期末考核之?#23567;?#30001;此,逐渐形成了养?#23665;?#32946;的自我?#38469;?#21644;自我管理。

(2)丰富校园活动,陶冶学生情操。

丰富的校园生活,是校园和谐建?#29863;?#37325;要组成部分。她能陶冶学生情操,发挥学生特长,开拓学生思维,活跃校园文化,把德育融入活动之中,让学生在丰富多?#23454;?#27963;动中得到素?#23454;?#25552;高与道德的升华。兴趣活动,让孩子个性飞扬;红歌传唱,让校园歌声

嘹亮;阳光体育,铸就强健体魄;主题教育,唱响德育主旋律。学校先后开展^安全在心?#23567;?#20027;题教育活动、^学会感恩 ̄主题教育活动。^经典伴我成长 ̄主题阅读活动、法制主题教育、环境保护主题教育、祖国在我心中主题教育等等。

(3)崇尚学乐精神,构建快乐文化。

让教师^乐教 ̄。有了快乐的老师,才会有快乐的课堂,才会有快乐的学生。让教师快乐地教书育人,并从中感受幸福与快乐,这是构建学校快乐文化的前提。基于此,我们提出^三多三少 ̄引导教师要有好的心态。即:多一些团结协作,少一点我行我素;多一些人情味,少一点出言不逊;多一些理解与宽容,少一点?#25191;?#19982;埋怨。学校据此评出文明办公室、优秀园丁等,极力引导教师保持良好的心态。

让学生^乐学 ̄。书山有路勤为径,学海无涯^乐作伴 ̄。为了让学生在校园快乐的学习,让学校成为孩子的学园和乐园。学校在教师中倡导时时刻刻以欣赏的眼光?#21019;?#23398;生,摒弃^高压治教 ̄、^体罚和变相体罚 ̄,及时发现学生长处,捕捉学生言行中闪光点,及时给以表扬鼓励,让学生有成就感,使学生带着愉?#20204;?#26494;的心情学习和生活。并就此提出了具体的要求:一是每天批改作业时至少评语的形式表扬和鼓励五名学生;二是建立学生成长优点记录簿,期末据此评出若干最佳进行表彰,以^正强化 ̄增强孩子自信心,促进孩子个性健康发展。

3、制定规划,落实教育职责。

根据学校实际制定ゞ丁家小学五年发展规划〃,明确了学校发展的总体及具体目标。

(1)总体目标。坚持科?#34892;?#26657;、科?#34892;?#25945;的发展战略,不断推动素质教育的创新与发展;全面实施课程改革,不断的开发、利用一切有利于学生发展的教育因素和?#35797;?实现教育现代化;育人为本,创设和谐、愉悦的人文环境,立足校本,打造精良师资,和谐育人,为儿童编织幸福童年,推动学校整体办学水平的特色化发展。

(2)具体目标。更新观念,深化改革,不断创新与发展;坚持德育为首,创设和谐的育人氛围;不断改善办学条件,实现教育现代化;立足校本,提高教师队伍的整体素质;科研先导,建设特色学校;强化管理,不断提高教育质量。

4、实施课改,坚持全面育人。

学校积极实施新课程改革,按规定开齐课程、开足课时。音、体、美、英语、科学、信息?#38469;?#20581;康教育均设有专(兼)职教师,其中专职教师20多名,音体美及综合实践活动正常开展。市级课题ゞ利用远程?#35797;?#25552;高学生实践能力〃即将结题。

5、依法治校,规范办学行为。

按有关要求制定ゞ丁家小学招生收费?#25226;?#20809;工程 ̄的承诺〃,规范教师教育教学行为,学校无乱办班、?#33402;?#29983;、乱收费现象。

二、内部管理。

1、勤政廉洁,加强班子建设。

学校领?#21450;?#23376;勤政廉洁,团结协作,工作上互相理解、互相尊重、互相支持、作风民主。学校制定了ゞ丁家小学党风廉政建设工作制度〃,班子成员每年在教职工代表大会上进行述职述廉,开展民主评议干部工作,自觉接受组织和群众监督,学校干群关?#31561;?#27965;,^干事业,谋发展 ̄的氛围浓厚。

2、建章立制,加强过程管理。

学校管理制度完善,管理科学,内设机构健全,机构职责明晰。学校行政会、教师大会运行好,各种档案齐全,规范,结合学校实际贯彻执行璧教工委_2007ヽ45号文

件关于^学校党政议事规则 ̄的有关规定。学校加强了各项工作的过程管理,建立了ゞ丁家小学考核制度部分条款执行情况记载表〃、ゞ丁家小学管理工作完成情况记录表〃、ゞ会风会纪检查记录表〃、ゞ各处室过程性管理记录表〃、ゞ校长检查常规工作记录表〃等过程性管理档案。

3、组织保证,推进?#21644;?#24037;作。

学校党组织政治核心和监督保证作用发挥好,工会、共青团、少先队等组织能创造性地开展活动,有成效。学校工会成功创建市?#19969;?#27169;范职工之家 ̄;共青团工作成绩突出被评为^璧山县先进基层团组织 ̄;学校支部创建^优秀五个好党组织 ̄,已通过县委组织?#32771;?#26597;,少先队在班级量化和学生养?#23665;?#32946;方面做了大量工作,成效显著。

4、阳光办学,推行民主管理。

?#32454;?#23454;行校务公开,财务管理规范,后勤服务完善,勤俭治理,功能室建设和管理规范,作用发挥好。注重收集和采?#23665;?#32844;工意见和建议,并将教师建议的情况纳入教师绩效考核中进行奖励加分。

三、队伍建设。

1、为人师表,教师道?#36335;?#23578;良好。

教师职业道德高尚,为人师表。团结协作,有改革意?#19969;?#22823;局意?#19969;?#20013;层管理人员结构合理,效能高。

2、加强引领,校园学习风气浓厚。

学校努力构建学习型校园,打造^工作学习化,学习工作化 ̄的人文环境,引领全校教师加强学习,分享好文佳章,以学习促转变,以工作促发展。教师工作积极性高,学习氛围浓厚,形成钻研业务、努力进取的良好风尚,实施自主合作学习研究,新课程改革成效显著。

3、注重培训,发挥骨?#23665;?#24072;作用。

教师学历达标,继续教育合格。学校以领雁工程为载体,使校本培训经常化、制度化,注重中青年教师培训,积极开展计算机和班主任培训。加强骨?#23665;?#24072;年度考核,在帮扶教师、教育科?#23567;?#25351;导教?#23567;?#35770;文发表交流、示范课及讲座等方面提出要求,以更好地发挥县级骨?#23665;?#24072;作用。

四、办学成效。

1、校园环境优美,育人氛围浓郁。

学校?#33539;─?#23478;文化 ̄为核心文化。学校办学理念:爱国先爱家,爱家先爱妈;管理理念:家和万事兴;校训:成才先成人;校风:亲亲一家人,教风:课堂更轻松,学风:学习更快乐。积极开展校园文化建设,充分利用开展兴趣小组的成果,把师生的美术书画作品进行装裱,美化教学楼的过道;开展教?#19968;?#22659;创设和班级橱窗制作比赛,美化学生学习环境。

2、实施素质教育,办学成效显著。

(1)学生发展。

学生获奖。我校学生2010-2011学年度,参加各级比赛评比活动获奖近200人次。特别是璧山县乒?#20202;?#27604;赛获团体第一名;六一儿童节文艺演出获一等奖;璧山县小学生跳踢比赛第三名,篮球比赛男队第五名女队第六名。

综合素质。学生思想品德、行为习惯、心理素质优良,学生操行合格率100%,毕?#24503;?00%,在校学生辍学率为0,体质健康标准等达到规定要求。

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