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認識計算機教學設計

來源:互聯網 由 吉學成 貢獻 責任編輯:魯倩  

認識計算機》教學設計

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  1.了解計算機的發展簡史。

  

  2.了解計算機的硬知識。

  

  3.了解容量單位的換算關系。

  

  4.了解常見外存儲器的特點。

  

  .學會查看硬的配置信息。

  

  二、教學重點與難點

  

  教學重點:了解計算機的硬知識。

  

  教學難點:容量單位的換算關系。

  

  三、教學方法

  

  觀察體驗學習、合作討論學習、自主探究學習、啟發引導學習。

  

  四、教學準備:多媒體

  

  五、時:1時

  

  六、教學過程

  

  1.新導入

  

  教師展示,展示現代各種各樣第四代計算機。

  

  老師引入:隨著科技的發展和社會信息化程度的提高,計算機作為功能強大的信息處理工具,已經成為人們學習、工作、生活中不可缺少的一部分,在享受計算機帶來方便的同時,人們卻經常被各種各樣的軟、硬問題所困擾。那么你們了解計算機多少呢?

  

  學生討論交流,學生回答,師生互評。

  

  2.新講授

  

  教師展示,介紹計算機的發展史:

  

  (1)第一臺計算機是“埃尼阿克”(ENIA),計算機之父:馮·諾依曼。

  

  (2)第一代計算機:電子管計算機。

  

  第二代計算機:晶體管計算機。

  

  第三代計算機:中小規模集成電路計算機。

  

  第四代計算機:大規模和超大規模集成電路計算機。

  

  (3)第四代計算機特點。

  

  體積小、重量輕、功耗少、功能強、成本低。

  

  老師引入:今天我們和大家一起來認識計算機結構組成,進一步認識計算機,通過大家的共同努力,相信大家都會成為一位計算機小行家。觀看介紹計算機硬的錄像,給學生以感性認識。

  

  自主學習:學生結合所看錄像,學習教材中計算機硬知識。

  

  教師提問:計算機硬從外觀和內部分別有哪些部?

  

  小組合作討論探究。

  

  學生回答:……

  

  教師展示,總結:

  

  外觀上:機箱、顯示器、鍵盤、鼠標、音箱。

  

  內部構造:主板、PU、電源、內存、顯卡、硬盤、光驅、軟驅、網卡等。

  

  教師提問:看完這些硬結構,那這些部分別都起什么作用的呢?如果把計算機比如是一個人,那我們大家一起來看看各個部都起到人的哪個器官的作用。

  

  教師展示引導講解。

  

  PU:猶如人的大腦,起運算和控制作用。

  

  主板:它是計算機的血管和神經,有了它和PU才能控制其他硬。

  

  顯卡:相當于人的眼球,圖像的形成由它完成。

  

  聲卡:它是計算機的聲帶,計算機能發出聲音全靠它。

  

  內存條:計算機的臨時倉庫,它是計算機的內存儲器。

  

  硬盤:猶如一個大倉庫,它是計算機的外存儲器,用于儲存程序和數據。

  

  顯示器:相當于人的臉,大腦處理后的信息,往往通過人的臉表現出來,它是計算機的輸出設備。

  

  音箱:是計算機的嘴,計算機由它發出聲音,同樣是計算機的輸出設備。

  

  鍵盤、鼠標:各種操作和命令由它輸入計算機,它是計算機的輸入設備。

  

  打印機:相當于我們使用的筆,也是計算機的輸出設備。

  

  合作競爭學習:老師打開機箱,展現計算機實物部,讓學生結合所學知識進行知識搶答。

  

  老師引入:在計算機硬系統中,我們說內存是臨時倉庫,硬盤也是個大倉庫,不管是內存儲器還是外存儲器(包括硬盤、軟盤、光盤和U盤等),它們的容量大小是怎么衡量的呢?(展示)

  

  (1)計算機處理信息的最小單位是比特,英文Bit,也就是一位二進制位(0或1)

  

  最基本的容量單位是字節,英文Bte,縮寫為B。

  

  

  一個英文字符占1個字節,一個漢字占2個字節。

  

  常見的容量單位有比特、字節、千字節(B)、兆字節(B)、吉字節(GB)。

  

  (2)換算關系

  

  1Bte=8bit

  B=1024B

  B=1024B

  GB=1024B

  

  (3)查看存儲器容量大小的方法:右擊“我的電腦”,執行“屬性”命令,在“系統屬性”對話框中查看內存容量和PU信息(見圖1)。

  

圖1

  

  雙擊“我的電腦”,單擊盤符,在左邊“詳細信息”項中查看硬盤空間的使用情況(見圖2)。

  

圖2

  小組合作討論:討論本節的“討論學習”部分,完成教材中的表格。

  

  七、板書設計

  

  計算機存儲的最小單位──二進制位(比特、bit或b)

  

  計算機存儲的基本單位──字節(Bte或B)

  

  8個位(比特)=1個字節

  

  存儲容量(文大小)單位:B、B、B、GB

  

  換算:1B=1024B

  B=1024B

  GB=1024B

  

  

  八、總結

  

  這節主要學習了計算機硬知識,也認識了計算機的各個部。通過學生親身探討,實物接觸,讓學生覺得計算機不再神秘。通過這節的學習,也可以培養學生的自主學習能力、合作探究能力和信息處理能力。

  

  九、鞏固練習

  

  你了解常用的外存儲器么?你、同學、朋友、老師身邊都有哪些外存儲器呢?請你做個小小的調查,并完成下面的表格。

  

外存

容量

特點

硬盤

  

  

光盤

  

  

U盤

  

  

  

  

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