<ins id="h3npf"><span id="h3npf"></span></ins>
<cite id="h3npf"><span id="h3npf"></span></cite><progress id="h3npf"></progress>
<cite id="h3npf"></cite>
<listing id="h3npf"><dl id="h3npf"><progress id="h3npf"></progress></dl></listing>
<cite id="h3npf"><video id="h3npf"></video></cite>
<cite id="h3npf"><video id="h3npf"><menuitem id="h3npf"></menuitem></video></cite>
<ins id="h3npf"></ins><var id="h3npf"><video id="h3npf"></video></var><cite id="h3npf"></cite><cite id="h3npf"></cite>

教師工資大改革!你還想考教師資格證嗎?

來源:SOHU  [  作者:歷史教育家   ]  責編:楊麗  |  侵權/違法舉報

原標題:教師工資大改革!你還想考教師資格證嗎?

我國的教師職稱制度已經實施了近三十年,時至今日已經被很多人詬病,究其原因,無非是學歷、教齡與職稱評審制度之間的矛盾沖突。不過,我們也看到近年來職稱制度改革一直在被提起,并且也有明天的改革。

首先職稱不是考的,職稱靠評和審出來的,評是參予者,審是他人,兩個環節,一個靠己另一個靠天,腐敗由此而生。

(文末有驚喜)

???

職稱評定,學校領導占便宜,這是鐵的事實!一些一線的教師辛辛苦苦,培養的學生不計其數,到頭來評聘高級教師還要給領導送禮表現,還不如天天在領導后面拍馬奉迎的,這樣的事情真的不能理解!

那還堪為人師表,又怎能理直氣壯地教育學生呢?

1、腐敗評審之風盛行

評審前給可能參加評審的評委打電話,打招呼,請客吃飯。全國各地都一樣,每年評審中高級教師,選出高級教師組成部分的評委團,由組長帶隊,但抽出去的人中,有些是幾年都抽中的,許多教師就拼命地打電話查問哪些人會去評委,哪一個隊今年由誰帶,很早就打招呼,所以就出現有的老師認識人,一次通過。

不認識的,四五次都不通過,于是死心不評了。更有甚者組長指定哪幾個人一定要評上,少數評委也從中指出哪些人條件很好,暗示一些人一定要評上,大家都是當評委,不便說出不愿得罪人,也就只好同意了,無形中讓少數人一路綠燈直行,剩下的人選就是硬件的較量了。

于是不少人通過各種關系找人,送禮,請人吃飯,使評審高級的活動成為比拼社會關系的競賽,有一個教師直言,讓我花幾千元錢去參加函授學習,提高業務水平,還不如花這些錢去拉關系,疏通評委,早一點評上高級更來得實惠的多。多么世故的現身說法!

2、可惡的論文評選等級

在中學高級教師的評選中,最為苛刻的條件是一定要市級論文一等獎或省級二等獎,多數人還是想到更為現實的市級一等獎,但那也是一道難過的關。

首先,每次評選獎時,只有20%一等獎,40%二等獎,其余的就是三等獎,但由于只有一等獎評選高級時才有用,而且幾個評委還有內定的人數,其余的指標就成為評委們撈取金錢的資本了。

中小學教師評職稱,一直對論文提出了較高要求,其弊端越來越明顯地表露出來。一是對教師發展的誤導:很多教師認為教學水平和能力并不重要,自己的專業發展就是發表論文,只有發表論文,才是發展的最重要的和最顯著的標志。

于是,不少教師把精力用在寫論文上,挖空心思發表論文,備課、上課、作業批改一塌糊涂,結果,評職稱竟然比那些教學實績好的教師早。這種誤導必然導致教師發展的畸形,不會上課沒事,卻一定要去搞所謂的教育科研;教學質量差沒事,卻一定要去寫文章發表。

教師越來越不重視日常的課堂教學工作,不重視教育教學的質量,不重視班主任工作,最終受到損害的是學生的發展和國家的教育事業。

3、造假業績

評中學高級條件是比較苛刻的,除了要有論文省或市級一等獎,還需要學課帶頭人,骨干老師,市優秀教師榮譽證書,優質課,說課一等獎……,為了達到這些條件,潛心鉆研的教師們也真有辦法,出高價買通管理證書的教育局工作人員。

4、職稱評定傷害了教師間的感情

平常大家的關系都處理得十分融洽,但是每到職稱評定,昔日的融洽變成了爭吵、上告,甚至冷嘲熱諷,老師溫文爾雅的形象變得粗魯,相互間撕破臉皮。給中小學教師評定職稱,還敗壞了社會風氣,損害了教師形象。

教師教育學生如何做人,而自己在競爭職稱其實就是爭取利益的時候,卻扭曲了心靈,自貶了人格。

難怪會使人哀嘆:世風日下,陽光下最神圣的職業原來并不神圣。每一次職稱評定幾乎都是在爭吵中、大鬧中、上告中落下帷幕,給許多教師留下了難言的心痛。許多原來要好的教師,因此反目成仇,甚至還動用了黑社會,增添紀委等部門麻煩和工作成本。

經歷了教師職稱評定的痛歸之為“撕下臉皮之痛,折斷脊梁之痛,不得不舍得放血之痛”,如此“三痛”,痛徹心肺!在某些地方,職稱評定期間,常出現這樣的場景:老年教師掉淚,中年教師哽咽,年輕教師無語。

5、職稱評定讓中國教育大倒退

職稱實行以后,中國的教育是否就等于提高了呢?不,恰恰相反,教育水平反而出現了前所未有的大倒退。在一些中學,教師評上高級后,轉到其它部門工作,已經不再但任課程了,或者擔任一些工作較輕的課程,不再擔原來的主課了。

評上職稱后,讓更多的老師變得懶惰,沒有了責任心和同情心。看,這不是一個病態的社會,病態的中國式的教育制度嗎?

粥少僧多,無形中讓多少有能力的老師失去了評定的資格,極大地挫傷了他們積極性,評上的老師是這種心態,沒有評上去那又怎么樣呢?

教師職稱的評定,把教師的積極性都評沒了,把教師的心評涼了,評痛了,師道,沉倫于職稱評定之中,職稱,罪魁也,此教育之大不幸也。

6、嚴重干擾教學秩序

評審前教師處心積慮,花大量時間獲得證件,無暇顧及教學。評審時要做各種材料,更是無心教學。評后落聘者失意,心灰意冷,沒有動力,無心教學。有些被聘者認為從此高忱無憂了,也不用心教學了!

為了參聘每年教師都要辦理計算機證、繼續教育證和其它能夠加分的證件,花費很多金錢。為了評審,要定級的教師提前二三年就要準備各種材料,這迫使許多教師加入做假的行列,耗費教師大量的時間和精力。

從分配指標到評審結束這段時間是對每位參評教師的心理煎熬和精神的摧殘,哪里還有心思去教學呀!嗚呼哀哉!教師輕松愉快的生活哪里去了呀!

7、全國教師的期待

也許有人說,以上理由其實不是理由,那些現象只是個別現象。其實不然,你只要深入實際,看一看聽一聽就知道,找點數據分析分析就明白了,職稱其實早已失去了應有的光環,若不是為了幾個錢,誰還在乎呢?

既然中小學教師職稱制度妨礙了教師積極性的發揮,成了實現教育公平的絆腳石,那就說明這個制度已經失去了存在的意義。

自可靠消息,教師職稱工資改革終于盼到頭了,2020年起陸續取消。那中國教師心靈上的一道枷鎖要去掉了,育人之心會輕松許多!以后可以憑本事吃飯全力投入教學,多勞多得!不再去為追名逐譽玩猴一樣在領導面前耍了,收回心思今后要在學生身上了。

要么取消職稱,要么職稱與工資不直接掛鉤,這是新時期發展的需要,也是教育制度自身健康發展的需要。

www.uvof.tw true http://www.uvof.tw/seduzx/567589/258721471.html report 5921 為您提供全方面的教師工資大改革!你還想考教師資格證嗎?相關信息,根據用戶需求提供教師工資大改革!你還想考教師資格證嗎?最新最全信息,解決用戶的教師工資大改革!你還想考教師資格證嗎?需求,原標題:教師工資大改革!你還想考教師資格證嗎?我國的教師職稱制度已經實施了近三十年,時至今日已經被很多人詬病,究其原因,無非是學歷、教齡與職稱評審制度之間的矛盾沖突。不過,我們也看到近年來職稱制度改革一直在被提起,并且也有明天的改革。首先職稱不是考的,職稱靠...
  • 猜你喜歡
  • 24小時熱文
  • 本周熱評
圖文推薦
  • 最新添加
  • 最熱文章
精彩推薦
讀過此文的還讀過
教育資格教育大全EDU資格考試考試高考考試EDU教育考試教育|教育|天文|地球科學|物理|農業|生物|社會學|培訓|數學|科學技術|環境學|心理學|職業教育|升學入學|化學|外語學習|醫學|語文|紡織|建筑學|出國留學教育科學藝術文學地球科學化學環境科學建筑學科技留學農業培訓社會學生物升學數學天文學外語物理心理學醫學語文職業教育美術書法外國文學戲劇中國文學教育/科學高考菁菁校園人文學科理工學科外語學習輔助考研/考證公務員留學/出國 考試 作業作業2作業3幼兒教育幼兒讀物少兒英語唐詩宋詞育兒理論經驗育兒知識家庭教育小升初學科競賽其它課程小學教育初中教育中考科學學科競賽其它課程高中教育學科競賽其它課程職業教育中職中專職高對口職業技術培訓其他成人教育成人考試電大自考專升本遠程、網絡教育高等教育理學工學經濟學管理學文學哲學歷史學法學教育學農業醫學軍事藝術研究生入學考試院校資料其它人文社科法律資料軍事/政治廣告/傳媒設計/藝術教育學/心理學社會學文化/宗教哲學/歷史文學研究經管營銷人力資源管理財務管理生產/經營管理企業管理公共/行政管理銷售/營銷金融/投資經濟/市場工程科技信息與通信電子/電路建筑/土木城鄉/園林規劃環境/食品科學電力/水利交通運輸能源/化工機械/儀表冶金/礦山/地質紡織/輕工業材料科學兵器/核科學IT/計算機互聯網電腦基礎知識軟件及應用硬件及網絡自然科學數學物理化學生物學天文/地理醫藥衛生臨床醫學基礎醫學預防醫學中醫中藥藥學農林牧漁農學林學畜牧獸醫水產漁業求職/職場簡歷封面/模板求職/面試職業規劃自我管理與提升計劃/解決方案學習計劃工作計劃解決方案商業計劃營銷/活動策劃總結/匯報學習總結實習總結工作總結/匯報黨團工作入黨/轉正申請思想匯報/心得體會黨團建設工作范文制度/規范演講/主持行政公文表格/模板合同協議書信模板表格類模板飲食游戲體育/運動音樂旅游購物娛樂時尚美容化妝影視/動漫保健養生隨筆幽默滑稽語文一年級語文二年級語文三年級語文四年級語文五年級語文六年級語文數學一年級數學二年級數學三年級數學四年級數學五年級數學六年級數學英語一年級英語二年級英語三年級英語四年級英語五年級英語六年級英語一年級其它課程二年級其它課程三年級其它課程四年級其它課程五年級其它課程六年級其它課程小學作文語文初一語文初二語文初三語文數學初一數學初二數學初三數學英語初一英語初二英語初三英語政史地初一政史地初二政史地初三政史地理化生初一理化生初二理化生初三理化生初中作文語文高一語文高二語文高三語文數學高一數學高二數學高三數學英語高一英語高二英語高三英語政史地高一政史地高二政史地高三政史地理化生高一理化生高二理化生高三理化生高中作文高考外語學習英語考試英語學習日語學習法語學習韓語學習其它語言學習資格考試/認證IT認證公務員考試司法考試財會/金融考試從業資格考試交規考試其它考試教學研究教學案例/設計教學計劃教學反思/匯報PPT模板商務科技簡潔抽象藝術創意可愛清新節日慶典卡通動漫自然景觀動物植物中國風國外設計風格動態背景圖表模板其它模板PPT制作技巧圖片/文字技巧動畫/交互技巧音頻/視頻技巧其它技巧筆試社交禮儀其它其它其它其它調查/報告法律文書調解書判決書起訴狀辯護詞家居家電社會民生 文庫教育文檔幼兒教育小學教育初中教育高中教育高等教育教學研究外語學習資格考試/認證成人教育職業教育IT/計算機經管營銷醫藥衛生自然科學農林牧漁人文社科工程科技PPT模板PPT制作技巧求職/職場計劃/解決方案總結/匯報黨團工作工作范文表格/模板法律文書飲食游戲體育/運動音樂旅游購物娛樂時尚美容化妝家具家電社會民生影視/動漫保健養生隨筆攝影攝像幽默滑稽 小學作文初中作文高中作文話題作文考試作文單元作文作文素材兒童教育 教學設計文庫22 34 56 78 910 1112 1314 15文庫2文庫作文總結建筑資料庫考研14綜合范文 教學方法綜合教案英語學習學習中心教育資訊1教育資訊1 考試 課題研究課件下載考試試卷留學類日記語文教學資源托福知道 教育論文教育生活學習方法模擬考教育教育資訊1英語作文 日常工作資源公務員考試簡筆畫考試作文問答 資訊綜合學習學習考試學習方法學習問答外語學習資格考試職場學習交流高考清華大學復旦大學畢業季廈門大學浙江大學武漢大學作文南京大學五道口職業技術學校翻譯韓語英語英文名日語英語翻譯教師資格證智聯招聘前程無憂語文日記數學讀后感讀書筆記
琼崖海南麻将安卓版
<ins id="h3npf"><span id="h3npf"></span></ins>
<cite id="h3npf"><span id="h3npf"></span></cite><progress id="h3npf"></progress>
<cite id="h3npf"></cite>
<listing id="h3npf"><dl id="h3npf"><progress id="h3npf"></progress></dl></listing>
<cite id="h3npf"><video id="h3npf"></video></cite>
<cite id="h3npf"><video id="h3npf"><menuitem id="h3npf"></menuitem></video></cite>
<ins id="h3npf"></ins><var id="h3npf"><video id="h3npf"></video></var><cite id="h3npf"></cite><cite id="h3npf"></cite>
<ins id="h3npf"><span id="h3npf"></span></ins>
<cite id="h3npf"><span id="h3npf"></span></cite><progress id="h3npf"></progress>
<cite id="h3npf"></cite>
<listing id="h3npf"><dl id="h3npf"><progress id="h3npf"></progress></dl></listing>
<cite id="h3npf"><video id="h3npf"></video></cite>
<cite id="h3npf"><video id="h3npf"><menuitem id="h3npf"></menuitem></video></cite>
<ins id="h3npf"></ins><var id="h3npf"><video id="h3npf"></video></var><cite id="h3npf"></cite><cite id="h3npf"></cite>