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學習的敵人是自己的滿足,要認真學習一點東西,必須從不自滿開始!加油~

來源:SOHU  [  作者:高中語文老師   ]  責編:楊麗  |  侵權/違法舉報

原標題:學習的敵人是自己的滿足,要認真學習一點東西,必須從不自滿開始!加油~

多做做病句題總是好的,至少在寫個什么信件的時候不要通篇都是槽點,你說對嗎?

病句辨析的幾種方法:

①語感檢查法.辨析病句,可以依靠預估,一般說來,按習慣的說法覺得別扭的地方,常常是有語病的地方,病句類型中的搭配不當.語序不當、語意重復都可用此法;

②主干枝葉法,按照先找句子主干,再看句子枝葉的步驟來確定病句,搭配不當、成分殘缺都可用此法;

③類比檢查法,就是仿造一個結構類似的句子同原句作比較,如果仿寫句子有問題則說明原句不正確;

④邏輯分析法,就是從事理上分析句子,看概念的使用、判斷、推理是否得當,語句的前后順序、句間關系是否合適,前后語句是否呼應等。

1.下列各句中,沒有語病、句意明確的一項是( )

A.由中央電視臺、國家語言文字工作委員會聯合主辦的“中國漢字聽寫大會”不日亮相央視,吸引了廣觀眾在充滿緊張感的游戲中學習知識,領略漢字之美。

B.與會業者呼吁當局盡快拿出方案提振臺灣的觀光產業和旅游消費水平,并指出如果臺灣社會充斥不歡迎言論,也會影響大陸游客的來臺意愿。

C.在經濟和文化快速發展的今天,越來越多的人意識到精神健康的重要性,人們希望在擁有良好體魄的同時,也擁有健康的精神生活。

D.有一家騙子醫藥公司打著“京奧”公司的名義,在多地舉辦只讓老年人參加的推銷會。他們憑借代辦醫療保險、報銷部分醫藥費為手段,向老人推銷價格奇高的保健品。

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解析

A 項前后矛盾,將“不日”改為“日前”,“不日”指將來,“吸引了”指過去。B 項搭配不當,消費水平是“提升”而不是“提振”。D 項句式雜糅,可改為“憑借……等手段”或“以……為手段”。

2.下列各句中,沒有語病、句意明確的一項是( )

A.科技創新走廊建設的一個難題在于推動協同創新、突破行政區劃的壁壘限制、圍繞大的產業價值鏈形成城市間的分工協作。

B.最近十年來,中國涌現出了一大批像連笑這樣的實力強勁的年輕棋手,幫助中國圍棋在國際上確立了不可動搖的老大地位。

C.臨床試驗的內涵很廣,包括預防、診斷和治療等諸多方面,而藥物臨床試驗,就是一種評價某種藥物的療效或治療方案的安全性的科學研究。

D.大數據運用有助于引領高等教育創新變革,提升教學、科研水平,應該進一步擴大大數據在高等教育的應用研究,為實現中國夢貢獻智慧。

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解析

A項,缺賓語,文末加“的格局”。B項,偷換主語,應在“幫助”前加上“他們”。D搭配不當。可把“擴大”改為“加強”。

3.下列各句中,沒有語病的一項是( )

A.集體是一個奇妙的集合,既能滋生矛盾從而使個體受到排擠,又能培育信心,個體從別人的信賴和關懷中得到力量。

B.如何讓農耕文化的菁華成為構建新時代農村文明的底色,是值得深人研究、具有重要現實意義和深遠歷史意義的課題。

C.互聯網時代呼嘯而至,傳統書店一方面因經營的“戲路”太窄而舉步維艱,另一方面線上書店用多種方式大行其道。

D.地球是一個家,無論哪一種生命滅絕,對地球都是傷害,一旦生態被人類破壞,所有的不好的惡果最后也將由人類承擔。

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解析

A項結構混亂,在“個體從別人的信賴”前加“讓”。C關聯詞位置不當。D.“不好的惡果”用語重復。

4.下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是( )

A. 國際足聯2017年度頒獎典禮在英國倫敦舉行,多項大獎名花有主。最引人矚目的世界足球先生競爭激烈,葡萄牙球星C羅擊敗梅西和內馬爾,連續兩年蟬聯該獎項。

B. 高貴優雅不是外在的物質表現,而是你面對他人乃至這個世界,能夠表現出自己的善良與寬容、堅強與淡定、寵辱不驚與輕聲細語。

C. 近年來,幼兒園虐童事件時刻撞擊著人們的心靈。孩子們在幼兒園期間的人身安全、教師的道德素質等問題一直以來是廣大家長備受關注的。

D. 2017年度游戲《王者榮耀》對歷史人物及符號的改編曾飽受質疑,但沒人能否定它在泛娛樂時代深刻影響了中國人的社會生態與娛樂方式。

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解析

A項,“連續兩年蟬聯該獎項”語意重復,“蟬聯”意思是“連續不斷獲得”,前面的“連續”多余。B項,搭配不當,去掉“與輕聲細語”。 C項,“……等問題一直以來是廣大家長備受關注的”句式雜糅,選項把“……是廣大家長關注的問題”和“一直以來備受廣大家長關注”兩句雜糅,可以改為“一直以來備受廣大家長關注”。

5.下列各句中,沒有語病的一句是( )

A.我市治霾攻堅階段性成效明顯,但還存在工作責任落實不到位,揚塵污染問題突出,重型車管控落實不到位,應急管控落實不嚴。

B.明代吳門畫派開創一代新風,形成了獨特的藝術風格,并全面地繼承了宋元以來的優秀傳統,在太湖流域風靡一時。

C.近日,秘魯官方經過致函中國國家質檢總局,寺河山蘋果獲得出口秘魯許可,這是繼加拿大、美國和智利后,寺河山蘋果打開的又一國際市場。

D.河南省高考報名細則日前公布,參加2018年高考的考生,均須參加全省統一組織的網上報名和現場確認,考生的報名信息均須按要求公示。

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解析

A成分殘缺,最后加“的問題”;B語序不當;先繼承,再開創。D中途易轍,“參加”前加“要求”。

作文素材速遞

無人涉足的地方

1899年愛因斯坦在瑞士蘇黎世聯邦工業大學就讀時,他的導師是數學家明可夫斯基。由于愛因斯坦肯動腦、愛思考,深得明可夫斯基的賞識。師徒二人經常在一起探討科學、哲學和人生。有一次,愛因斯坦突發奇想,問明可夫斯基:“一個人,比如我吧,究竟怎樣才能在科學領域、在人生道路上,留下自己的閃光足跡、做出自己的杰出貢獻呢?"

一向才思敏捷的明可夫斯基卻被問住了,直到三天后,他才興沖沖地找到愛因斯坦,非常興奮地說:“你那天提的問題,我終于有了答案!”

“什么答案?”愛因斯坦迫不及待地抱住老師的胳膊,“快告訴我呀!”

明可夫斯基手腳并用地比畫了一陣,怎么也說不明白,于是,他拉起愛因斯坦就朝一處建筑工地走去,而且徑直踏上了建筑工人剛剛鋪平的水泥地面。在建筑工人們的呵斥聲中,愛因斯坦被弄得一頭霧水,非常不解地問明可夫斯基,“老師,您這不是領我誤入歧途嗎?"

“對、對,歧途!”明可夫斯基顧不得別人的指責,非常專注地說,“看到了吧?只有這樣的‘歧途’,才能留下足跡!”然后,他又解釋說:“只有新的領域、只有尚未凝固的地方,才能留下深深的腳印。那些凝固很久的老地面,那些被無數人、無數腳步涉足的地方,別想再踩出腳印來……”

聽到這里,愛因斯坦沉思良久,非常感激地對明可夫斯基說:“恩師,我明白您的意思了!”

從此,一種非常強烈的創新和開拓意識,開始主導著愛因斯坦的思維和行動。他曾經說過這樣的話:“我從來不記憶和思考詞典、手冊里的東西,我的腦袋只用來記憶和思考那些還沒載入書本的東西。”

于是,就在愛因斯坦走出校園,初涉世事的幾年里,他作為伯爾尼專利局里默默無聞的小職員,利用業余時間進行科學研究,在物理學三個未知領域里,齊頭并進,大膽而果斷地挑戰并突破了牛頓力學。在他剛剛26歲的時候,就提出并建立了狹義相對論,開創了物理學的新紀元,為人類做出了卓越的貢獻,在科學史冊上留下了深深的閃光的足跡。

那段尚未凝固的水泥路面,啟發了愛因斯坦的創新和探索精神。其實,在人類社會和現實生活的各個領域,都有各式各樣的“尚未凝固的水泥路面”,等待著人們踩出新的腳印、踏上新的征程。

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