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单词不会读ˋ还老记不住ˋ遗忘速度快ˋ这个方法你得试一试ㄐ

来源ㄩSOHU  [  作者ㄩtoefl托福备考   ]  责编ㄩ从大磊  |  侵权/违法举报

原标题ㄩ单词不会读ˋ还老记不住ˋ遗忘速度快ˋ这个方法你得试一试ㄐ

总会听到有同学抱怨ㄛ为什么要背单词ㄐˋ单词那么多ㄛ怎么记ㄐˋ每次背单词简直就是一种折磨ㄛ不背啥都不会ㄛ背了也不一定记得住﹝?#26377;?#23398;到高中ㄛ积累好几年才有三?#37027;?#30340;词汇量ㄛ托福几个月就得到8000+ㄛ想想都头疼ㄐ

可是ㄛ抱怨归抱怨ㄛ单词还得背ㄛ高分还得靠这个﹝但多数同学依旧还是采用死记硬背的方法ㄛ效果极差﹝那么有没有一种高效有用的方法普遍适用大家呢ˋ有ㄛ那就是Phonics〞〞自然拼读法ㄐ

什?#35789;?#33258;然拼读法ˋ

Phonics(也叫做自然拼读法)ㄛ是指看到一个单词ㄛ就可以根据字母和字母组合ㄛ运用单词里的发音规律ㄛ正确拼读单词的一种方法

英语是拼音文字ㄛ有很多拼读规律ㄛPhonics就是这个拼读规律的教学体系ㄛ它的核心是建立字母(letter)语音(sound)之间的对应关系ㄛ不用借助任何表音系统ㄛ看着字母就可以直接读出单词的发音ㄛ做到见词能读ㄛ听音能写ㄛ能解决大部分同学单词不会读﹜无法拼的问题﹝

Phonics在国外已有百年以上的历史ㄛ是英语国家的学生学习英语发音规律ㄛ普遍釆用的一种学习方法Phonics的精华就是在单词和字母之间通过※sound(音)§建立联系﹝学习Phonics 的第一步ㄛ先学习26个字母的标准发音ㄛ然后学习字母与字母的组合在单词中的标准发音与拼读规律ㄛ从而建立字?#31119;?#23383;母组合和单词发音之间的直接联系ㄛ达到见词会读ㄛ最后形成快速记忆单词﹝

自然拼读一般遵循着从※字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子§的学习规律ㄛ由简到繁﹝

那么如何运用自然拼读法记单词呢ˋ往下看﹝

自然拼读记单词六步

整个过程分为六个阶段ㄛ也就是上述所说的由简到繁的过程ㄛ学会这些再记单词会变得十分牢固ㄛ顺便还能纠正自己的口语发音问题ㄐ

1﹜建立字母与字母自然发音之间的直接联系﹝

2﹜能够成功拼读元音+辅音ㄗ辅音+元音ㄘ﹝如ㄩc-a﹜ca﹜a-t﹜at

3﹜能够成功拼读辅音+元音+辅音﹝如d-o-g﹜dog

4﹜能够成功拼读双音节多音节单词﹝如sw-ea-t-er﹜sweater

5﹜能够听音辨字ㄛ即听到单词读音就能拼出该单词﹝

具体自然拼读法的学习步骤如下ㄩ

26个英文字母的发音-短音节

Phonics自然拼音ㄛ或?#23567;?#33521;语自然拼读法§更容易理解﹝拼读什么ˋ就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出﹜读?#36816;?#30340;发音﹝这里ㄛ首先要区分※读音§(Name)与※发音§(Sound)﹝A-Z的26个字母几乎大家都认识﹜都能念出来ㄛ而念出来的就是字母?#26087;?#30340;※读音?#20445;?#32780;自然发音指的是字母的※发音§﹝发音不同于读音﹝看到字母后ㄛ不管读音ㄛ找对发音﹝这就Phonics要学的﹝理论可以讲很多很深ㄛ但Phonics注重的是方法与实践﹝因此ㄛ知道怎么正确发音就行了﹝

1﹜21个辅音字母的发音

其实只有18个﹝C/K发音相同ㄛ只能算做一个˙W﹜Y是两个半元音字母﹝归在一处ㄛ只为方便﹝

b -- ball

c -- can

d -- dog

f -- fish

h -- hat

j -- jump

k -- kite

l -- leg

m -- man

n -- not

p -- pen

q 每 quick

r -- run

s -- sun

t -- ten

v -- vest

w -- water

z -- zoo

2﹜5个元音字母的发音-短元音

a﹜e﹜i﹜o﹜u是学习的重点﹝

A a-------------- ant, and, cat, fast, map

E e-------------- egg, net, let, bed, tent

I i---------------- inch, bit, stick, pin, pig

O o-------------- ox, hot, top, not, got

U u-------------- up, bus, sum, cup, mud

元音的字母音-长元音

5个元音?#38057;?#30340;以下元音组合的发音ㄛ就是该元音的字母音ㄛ即该字母的读音ㄛ但必须是发长音﹝那?#35789;?#20040;情况下是发长元音呢ˋ

1﹜如果一个单词以字母e结尾ㄛ前面的元音发长音ㄗmagic eㄘ˙

2﹜如果一个元音是在一个单词或重读音节的结尾ㄛ该元音也发长音˙

3﹜当这个单词或音节后面加上字母eㄛ刚才的元音就发长音了ㄛ而字母e只起到让前面的元音发长音的作用ㄛ自己是不发音的﹝例如ㄩcanㄛ其中的a发短音ㄛ如果结尾加上eㄛ变为caneㄛ元音a就发长音了ㄛ而e不发音ㄛ我们管字母e叫做magic e﹝

4﹜当元音在单词或重读音节结尾时ㄛ该元音发长音ㄛ例如ㄩpaper, be, she, legal, fiber, piano, open, future, human等等˙

5﹜注意Y在单词的结尾时被当作元音?#35789;?#29992;

单词只有一个音节时ㄛY与元音I的长音发音相同ㄛ例如ㄩcry, try, by, my﹝

单词有两个或以上音节时ㄛY在单词结尾与元音E的长音发音相同ㄛ例如ㄩpuppy, baby, candy, city, sorry等﹝

6﹜在一些特殊情况下ㄛ单词里只有一个元音的时候ㄛ该元音是发长音的ㄛ如ㄩ

i后面接gh, gn, ld, 或nd时ㄛi发长音ㄛ如sign, high, child, kind等˙o后面接ld, st时ㄛo有时发长音ㄛ如cold, gold, most, host等ㄛ但接st时有时还是发短音的ㄛ如lost, cost.

ㄠ﹜a的字母音----其组合为a_e﹜ai﹜ayㄛ发音为a的字母音(读音)ㄛ写作/ei/(注--以下都用国际音标符号)﹝

2﹜e的字母音----其组合为e_e﹜ee﹜ea﹜eㄛ发音为e的字母音(读音)ㄛ写作/i:/﹝

3﹜i的字母音----其组合为i_e﹜ie﹜igh﹜yㄛ发音为i的字母音(读音)ㄛ写作/ai/﹝

4﹜o的字母音----其组合为o_e﹜oa﹜owㄛ发音为o的字母音(读音)ㄛ写作/?u/﹝

5﹜u的字母音----其组合为u_e﹜ue﹜ui﹝这个字母发音特别有趣ㄛ它有两个发音ㄛ即u的(汉语拼音)字母读音/u:/ 或(英文)字母读音/ju:/﹝

6﹜必要的?#38057;銫?#20851;于爆破音﹜摩擦音﹜清辅音与浊辅音

爆破音﹜摩擦音各6个ㄛ其又分为爆破清辅音﹜爆破浊辅音﹜摩擦清辅音﹜摩擦浊辅音﹝

爆破音--发音器官在口腔中形成阻碍ㄛ然后气流冲破阻碍而发出的音﹝

  • p t k 清辅音--有气流﹜无声音﹜(声带)无振动
  • b d g 浊辅音--有气流﹜有声音﹜(声带)有振动

摩擦音--牙齿?#19979;ㄒ?#27668;流从牙齿缝中发出来﹝

  • s f th 清辅音--牙齿中间无舌头ㄛ如bath﹜mouth﹜thing
  • z v th 浊辅音--牙齿中间有舌头ㄛ如the﹜this﹜that﹜thank

舌尖?#26376;?#20280;出ㄛ放在上下齿之间ㄛ轻触上齿ㄛ气流从上齿和舌尖之间流出

转音规则--摩擦音s与爆破清辅音p﹜t﹜k结合ㄛ转发爆破浊辅音b﹜d﹜g﹝

  • sp -->sb spy spill spoon
  • st -->sd stay still stone
  • sk -->sg sky skill

单词的自然拼读规则

1﹜先找元音及元音组合˙

比如单词say﹜warmer﹜unhappy(短线划出元音及元音组合)˙

2﹜确定音节ㄛ有几个元音或元音组合就有几个音节˙

比如上述三个单词?#30452;?#26377;1﹜2﹜3个音节

3﹜划分音节

ㄗ1ㄘ两个元音或元音组合之间ㄛ只有一个辅音ㄛ辅音归后˙

比如单词warmerㄛ在两个元音组合之间ㄛ只有一个辅音mㄛ这个辅音m归后ㄛ即war/mer

ㄗ2ㄘ两个元音或元音组合之间ㄛ有两个辅音ㄛ前后各一˙

比如单词customerㄛ在两个元音u和o之间ㄛ有两个辅音/s/和/t/ㄛ前后各一ㄛ即cus/to/mer

4﹜写出拼读公式ㄛ元音或元音组合+最近的辅音+次辅音(主次以前后为准ㄛ前主后次)

比如单词sayㄛ第一?#21483;?#20986;元音组合ayㄛ第二步?#30001;细?#38899;sㄛ即ay->say˙

比如单词war/merㄛ第一?#21483;?#20986;元音组合arㄛ第二步?#30001;细?#38899;wㄛ即ar->war˙

然后重复以上过程ㄛ完成第二个音节ㄛ即er->mer˙

最后将二个音节综合起来ㄛ即war+mer->warmer˙

比如单词cus/to/merㄛ第一?#21483;?#20986;元音uㄛ第二步加上最近的辅音cㄛ第三步加上次辅音sㄛ

即u->cu->cus˙

然后重复以上过程ㄛ完成第二﹜第三个音节ㄛ即o->to﹜er->mer˙

最后将三个音节综合起来ㄛ即cus+to+mer->customer

英语辅音的混合

1﹜双辅音

双辅音在单词中只发一个音(短音节)˙

比如ㄩegg﹜odd﹜glass﹜apple﹜jazz

特殊情况ㄩ/l/和/n/在元音后面只发后半段音˙

比如ㄩcall﹜bell﹜ten

2﹜混?#32454;?#38899;(Consonant blends)

混?#32454;?#38899;在单词中只发一个音(短音节)﹝重要的混?#32454;?#38899;为14组﹝

3﹜辅音连缀

重要的辅音连缀为5对﹜7组/s/﹝

英语自然拼读法特殊拼读组合

1﹜字母c﹜g﹜y 的特殊发音

其中y的特殊发音ㄛ在前面的元音部分已经讲过﹝字母c﹜g有两种发音ㄛ?#30452;?#31216;作※soft /c/g/§和※hard c/g§

  • soft 字母c出现在字母i﹜y﹜e之前ㄛ读变音/s/ -- city﹜cycle﹜face﹜rice﹜circle﹜nice
  • soft 字母g出现在字母i﹜y﹜e之前ㄛ读变音/d改/-- cage﹜village﹜orange﹜gym(例外--get)
  • hard /c/g/ 除上述情况外ㄛ字母c﹜g读音不变

2﹜字母oo组合

在以爆破音结尾的单词中读短音/u/ -- look﹜good﹜book﹜foot﹜cook

除上述情况外读长音/u:/ -- food﹜cool﹜room﹜school﹜spoon﹜tooth﹜goose﹜smooth﹜noodles

3﹜元音+r 组合(r-controlled vowels)

  • ar 读字母/u/的长音/a:/ -- arm﹜art﹜are﹜car﹜dark﹜farm﹜hard﹜large﹜March﹜park﹜star
  • er 在单词末尾ㄛ读短音/?/ --butter﹜number﹜silver﹜finger﹜clever﹜letter﹜sweater﹜dinner

在单词中间ㄛ读长音/改:/--hers﹜clerk

  • ir 读长音/改:/ -- bird﹜first﹜girl﹜sir﹜shirt﹜birthday﹜circle﹜dirty﹜skirt
  • ur 读长音/改:/ -- fur﹜burn﹜turtle﹜nurse﹜turn﹜turkey﹜hurt﹜purse﹜burger
  • or 读长音/改:/ -- word﹜world﹜work﹜worker﹜worm
  • 有时却读长音/?:/ -- or﹜for﹜fork﹜pork﹜corn﹜horse﹜short﹜sport﹜store﹜forty﹜morning

注ㄩ以上借用了一些国际音标的符号˙下同﹝注意以上4组相同的读音﹝

4﹜双元音

  • ow 在单词末尾ㄛ读/?u/的字母音-- bow

不在单词末尾ㄛ读/au/ -- flower

  • ou 读/au/ -- cloud﹜count﹜house﹜loud﹜mouse﹜mouth﹜round﹜sound﹜south﹜about
  • oi 在字母/l/和/n/前ㄛ读/?i/ -- oil﹜coin﹜join﹜point﹜toilet﹜boil
  • oy 在单词末尾读/?i/ -- boy﹜toy﹜enjoy
  • au 读/?:/ -- autumn﹜sausage﹜cause﹜because﹜automobile﹜haul
  • aw 读/?:/ -- crawl﹜seesaw﹜jaw

5﹜字母qu﹜que的组合

  • qu 在单词开头ㄛ读/kw/ -- quick﹜quiet﹜quack
  • que 在单词末尾ㄛ读/k/ -- cheque﹜technique

英语自然拼读法连读规则

1ㄘ在同一意群中ㄛ前一词以辅音音素结尾ㄛ后一词以元音音素开头ㄛ在说话或朗读句子时ㄛ就要自然地将辅音和元音相拼ㄛ?#38057;?#19968;个音节读ㄛ这种语音现象叫连读﹝连读时只需顺其自然地一带而过ㄛ不可以加音ㄛ也不可以读得太重﹝

比如ㄩWe have an English friend.

这个句子有两处连读ㄩ前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音/a/连读为/va/˙后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/﹝

2ㄘr连读﹝在短语或句子中ㄛ前一词以-r或-re结尾ㄛ后一词以元音开头时ㄛ可将/r/与后面的元音拼读﹝

比如ㄩThey looked for it here and there.

这个句子也有两处连读ㄩ前一处是for it合读为/frit/ㄛ后一处是here and合读为/hirnd/﹝

3ㄘ连读现象只出现在意群内部ㄛ意群与意群之间的相邻单词?#35789;?#31526;合上述两个条件ㄛ也不连读﹝

比如ㄩI hope it"ll get a little warmer.

这个句子中的hope it就不连读为/hupit/ㄛ因为主句I hope是一个意群ㄛ后面的从句是另一个意群﹝

又如ㄩThere is a book in it.一句中book与in不连读ㄛ因为book与in?#30452;?#22312;两个不同的意群?#23567;?/span>

4ㄘ两个辅音/t/相连ㄛ省略第一个/t/﹝

比如ㄩstart to cry˙hate to fly

5ㄘ英语元音开头要弱读

6ㄘ英语次辅音ㄛ与元音之间隔着一个辅音ㄛ要弱读

英语是拼音文字ㄛ所有的词汇都是有26个字母组成的ㄛ而在成千上万的不同拼法中ㄛ基本发音音素却只有48个ㄛ这?#24471;?6个字母与基本音素间是有着一定关联的﹝但是ㄛ英语是属于比较深奥的拼音文字ㄛ也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系ㄛ而是一对多和多对一的复杂关系ㄛ这对学习英语词汇的发音?#25512;伻次?#30097;增加了难度﹝尽管如此ㄛ人们还是总结出了很多发音规律ㄛ这些规?#21861;?#20110;绝大多数英文词汇都是适用的ㄛ这就是自然拼读法﹝

学会了自然拼读法再去记单词ㄛ你会发现不一样的世界ㄛ再配合咱们的▲猴哥托福词?#36947;?#23453;书◎ㄗ后台回复※领书即可免费领取§ㄘㄛ背起单词来效?#35797;?#39640;ㄐ

*内容整理自ㄩ蔡雷英语

单词不好记ㄛ且背且珍惜ㄐ

10月周末全考试ㄛ

光会单词可不够ㄐ

听说读写谁最好加分ˋ

当属口语+写作﹝

所以〞〞

高分提前拿ㄐ

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⑤捔漆鰍鎊蔚假袗唳
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