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补课的市场需求量与日俱增补课到底应该怎么补

来源SOHU  [  作者凹凸教育集团   ]  责编张华  |  侵权/违法举报

原标题补课的市场需求量与日俱增补课到底应该怎么补

补课的市场需求量惊人

近日广东省教育厅官方微信发布了一项关于中小学补课的调查结果显示家长和学生要求补课的比例相当大两项相加后高中生的比例接近80%初中生的比例接近70%小学生的比例甚至超过了85%

为什么教育市场能有这么大的需求量为?#23435;?#20204;也采访了不同年龄段的学生家长我们来听听他们怎么说

李先生给正在上三年级的儿子报了英语书法和跆拳道三个班每门课一年的学?#35759;?#22312;3000元左右一年一万元的费用对于工薪阶层的他来说并不是个小数目但为了给儿子打个好基础?#20445;?#20182;宁可在吃用上省一些用李先生的话说竞争太激烈不报能?#26032;w?/p>

跟家长们聊天的时候一听我家孩子不上培训班人们就用异样的眼光看我尽管对于社会上的报班风气有些反感但看着儿子班上大多数孩子都通过补习班有了提高和进步金女士也感觉到了压力给孩子报名了学科教育

我们属于三线城市教育水平和资源非常有限但又希望孩子能考上一个?#20040;?#23398;能有一个好的发展经过与孩子商量我们共同决定报名补习班走访了很多家最终选择了凹凸教育杨女很欣慰的说

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在二三四五线城市

主动补习的意愿更强

对于应试类的补习班需求大还有一个重要的原因就是一些教育资源相对落后的城市学校课程没?#26032;?#36275;学生对应试成绩的需求一方面教育改革要求学校对授课方式作出一定的改变把应试教育转向素质教育然而应试分数对升学的影响依然非常大这种改变可能给孩子在学校的学习减了负却也让家长担忧万一孩子的成绩不够上好学校怎么办另一方面并不是所有学校的课堂质量都是高水平可能孩子因为一次的失误?#20445;?#27809;有考入理想的学校但这并不能阻止他们下一次升学想往高处走学校的课程水平不够他们考取更高的分数不上补习班很有可能应对不来下一次的升学考试

补课到底该怎么补?

多挤出时间用于补习

补课到底怎么补很多家长首先会想到的就是怎么挤时间压缩孩子吃饭的时间压缩孩?#26377;?#38386;娱乐的时间把一切学习以外的时间都压缩到一起用来补习彷佛孩子提高成绩这件事的终极目标就是时间管理孩子透不过气成绩反而没见提高多少其?#25285;?#26102;间并不重要重要的是效?#30465;?/p>

要解决补习的问题单纯?#32771;?#26102;间是没用的就像原本不富裕的人单纯靠节约储蓄无法从根本?#32454;?#21464;?#32422;?#30340;经济?#32431;?#19968;样我们必须记住世界上有比时间更重要的东西效?#30465;?#27599;个人一天都只有24个小时再怎么挤也有限而且青少年时期一定要保证充足的睡眠量其?#25285;?#26102;间利用的效率是可以成倍提高的提升的空间很大当我们在思考如何利用时间的时候首先要想到的不是怎样?#20985;E?#26102;间而是怎样提高现有时间的利用效?#30465;?/p>

混合式个性化教育

从随波逐流到量身定制

凹凸就是利用一种高效的学习模式来匹配不同孩子的补课需求以混合式个性化教育的模式?#35789;?#24212;不同学习水平孩子的需求因材施教更有针对性同时也能解决同一孩子不同科?#32771;?#25484;握程?#21364;?#22312;差异的问题让补习从单一的形式变成了综合的形式从随波逐流变为量身定制无论1对1课程还是双师课程解决的都是不同的学习需求让不同的孩子用不同的方式付出同样的时间但针对性更强效率更高

对于补习高效和科学的方式其实比时间多少更加重要确保?#32422;?#19968;直在做最有针对性和最正确的事实际上也就是确保了?#32422;?#30340;时间一直在被高效地利用想不进步都难

END

www.uvof.tw true http://www.uvof.tw/seduzx/380117/303841003.html report 2544 为您提供全方面的补课的市场需求量与日俱增补课到底应该怎么补相关信息根据用户需求提供补课的市场需求量与日俱增补课到底应该怎么补最新最全信息解决用户的补课的市场需求量与日俱增补课到底应该怎么补需求,原标题补课的市场需求量与日俱增补课到底应该怎么补补课的市场需求量惊人近日广东省教育厅官方微信发布了一项关于中小学补课的调查结果显示家长和学生要求补课的比例相当大两项相加后高中生的比例接近80%初中生的比例接近70%小学生的比例甚至超过了85...
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