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2020年全國各地全面新高考該如何選擇專業科目

來源:SOHU  [  作者:申請方ApplySquare   ]  責編:楊麗  |  侵權/違法舉報

原標題:2020年全國各地全面新高考該如何選擇專業科目

在新高考的背景下,選科成了家長學生最為重大的決策之一,選科也非常考驗學生的選擇能力。

從各個省的教育考試院對外公布的信息中,2020年(2018年秋天開始選科的高二學生參加高考的年份是2020年)全國高校在北京、上海、浙江、山東、天津、海南六省的的本科招生專業數大致是6145、9029、20155、24056、11878、14475(在篩選的過程中可能存在不便歸類專業,如軍事類專業,因此,專業數為近似值)。

我們發現了以下幾個特點:

01 . 物理的重要性

從六省數據來看,2020年必選物理的選科方式覆蓋到將近三分之一的專業(天津最高,北京最低)。含物理選科的專業幾乎覆蓋到各省的一半,分別是北京(44.56%)、上海(45.44%)、浙江(47.48%)、山東(46.6%)、天津(49.56%)、海南(47.45%)。

并且這些專業集中在當下比較火熱的專業大類中:

比如互聯網大數據中的計算機類、電子信息類;產業升級和新能源背景下的機械類。

02 . 必選科目占比排序

物理>化學>思想政治>歷史>生物>地理

必選化學覆蓋的專業主要有材料類、化學類、化工與制藥類以及藥學類。

如果有學生想要報考馬克思主義理論類、公安學類、法學類、公共管理類,那么這部分同學就需要選擇思想政治科目。

對于想要報考歷史專業的同學來說,歷史科目肯定是必選,同時,部分中國語言文學類專業也要求必選歷史。

此外,山東的部分設計學類專業、北京和海南的民族學類專業、浙江的美術學類專業、以及天津的新聞傳播學類專業也需要選擇歷史科目;

在必選生物科目上,除了北京,各省都集中在體育學類、生物科學類、醫學技術類、中醫學類和護理學類;

但是北京的必選生物的專業主要集中在食品科學與工程類、植物生產類、自然保護和環境生態類。

必選地理的專業主要集中在地理科學類、測繪類、建筑類。

03 . 北京的特殊性

在六個省份的比較中,可以看出,北京地區的不限選科的專業占比最多,達到了47.26%,其次,分別是上海、山東、海南、浙江和天津。

在具體的專業上,各省都將工商管理類作為不限選科的專業招生。

但是各省也存在一些差異:

比如說,北京的不限選科的專業還有較多集中在設計學類、戲劇與影視學類;其余五個省份主要集中在外國語言文學類、設計學類。

04 . 小結

在具體的選考方式上,各位老師可以從以下幾個方面指導學生進行科目選擇:

具體的專業-科目對應

各省總體趨勢相近,但是在具體招生上還存在差異,各位老師和學生還需關注各個省教育考試院的具體招生情況;

地域省份的特殊性

北京地區因為電影學院和美術學院,導致不限制選科的專業較多。各位老師知道學生選擇專業和城市的時候也可考慮地方的一些特色專業和學科。

選考物理優勢

選考物理科目在專業選擇以及招生錄取上還是具有較大優勢的,各位學生需要結合自己大致的學業規劃來選擇科目;

在具體的選考方式上,各位老師可以從以下幾個方面指導學生進行科目選擇:

鼓勵學生多和家長老師朋友互動,指導學生結合自己的興趣愛好和學科特長,配合科學的心理測評工具,增加對自身的認知和探索;

指導學生進行初步的學業規劃和生涯規劃。在選科階段,高二學生需要對自身進行探索、繼而做出選擇,在選擇的基礎上,對外在的專業、行業乃至職業進行了解,從而完成了從內向外探索的這樣一個循環的過程,個體在其中是實現了生涯規劃的重要一步。

鼓勵學生多和家長老師朋友互動,指導學生結合自己的興趣愛好和學科特長,配合科學的心理測評工具,增加對自身的認知和探索;

指導學生進行初步的學業規劃和生涯規劃。在選科階段,高二學生需要對自身進行探索、繼而做出選擇,在選擇的基礎上,對外在的專業、行業乃至職業進行了解,從而完成了從內向外探索的這樣一個循環的過程,個體在其中是實現了生涯規劃的重要一步。

在新高考之前,學生被賜予的主要目標是一個排名靠前的分數。這一目標即是明確的,又是模糊的。

但是現在,學生需要在高中早期階段就明確自己的興趣、方向和動機。

學生的目標將不再只是一個分數,更多是的分數背后對應的專業、學業規劃、生活規劃、未來的可能性等等。

根據學校管理者、教師、學生等不同使用需求,學業有方推出應對高考改革一站式解決方案,該方案滿足新舊高考制度下高中學校對學生培養、教學管理、教育評價、教師培養與教育資源的訴求,能夠協助學校構建“培養—評價—反饋—改進”的教育質量提升閉環,精準響應國家教育改革與發展的政策規劃,幫助學校踐行“育人”的教育理念。

學業測評、生涯規劃、排課走班、高考報考、科研訓練、自主招生、教師培訓、學校評估

關于學業有方

學業有方,是面向高中學校和區域教育管理部門提供的一站式高考改革解決方案,歸屬于平方創想教育科技(北京)有限公司。公司位于清華科技園,是一家專注教育領域、面向全球用戶的數據公司。公司致力于鏈接全球教育數據,構建了具備完整自主知識產權的行業級數據基礎設施,擁有眾多數據結構完善、數據規模大、數據質量高的數據庫,目前是全球領先的教育數據服務商之一。

公司旗下擁有面向高中學校和區域教育管理部門的品牌“學業有方”、面向學生和家長用戶的品牌ApplySquare(申請方)、面向教育管理者及教學科研實施單位的品牌SquareStrategics(方略)以及面向教師群體和科研組織的品牌KnowledgeSquare(知拾)。同時,公司還擁有面向大學生的媒體品牌“大學聲”和面向高等教育管理者的媒體品牌“一讀EDU”。

我們將高等教育需求群體、院校及科研機構、學術及行業組織、政府相關部門、非營利組織、媒體及企業進行有效連接,讓互聯網技術與數據資源更好地服務于教育,并為提升教育的公平性、開放性和有效性,推動教育改革,以及配合推動國家教育戰略做出貢獻。

本期作者 方略研究院北京研究分站 陶雪婷

教師微筆記編輯部

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