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掌握這幾個高考英語書面表達的技巧,得高分就是這么簡單!

來源:SOHU  [  作者:天學網教育   ]  責編:張華  |  侵權/違法舉報

原標題:掌握這幾個高考英語書面表達的技巧,得高分就是這么簡單!

在英語學習中,書面表達是至關重要的一部分,也是一塊讓英語學習者感到非常難啃的“硬骨頭”。

于是,一些同學在高考時也各出“奇招”:有的抄寫試卷中閱讀理解部分的段落,有的寫中文歌詞,有的干脆空著什么都不寫,還有更“厲害”的直接寫上“老師我不會寫,請您給點辛苦分。”等等。

一批又一批的同學在書面表達上栽了跟頭,導致英語成績怎么都無法提高,最終在高考中處于劣勢,從而與心儀的大學失之交臂。

為了幫助同學們攻下英語書面表達這一難關,小天總結了幾個小技巧,希望能幫助同學們提升英語能力,沖刺高分,“贏”戰高考。

技巧一、仔細審題,確定寫作體裁

根據所給提示,首先弄清要寫的是何種體裁的文章,是記敘文、說明文、應用文還是議論文。從近幾年全國卷來看,寫作考查書信類較多,那也就是說寫作體裁為應用文。確定了體裁之后,還要明確是建議信、請求信、道歉信還是推薦信等,以及要求寫的是說明介紹、解釋原因還是計劃安排等。

技巧二、明確寫作的要點、人稱、時態

要點要全:根據要點提示,提取關鍵詞, 擬定寫作要點。確定要點時要弄清什么該寫,什么不該寫;哪些該詳寫,哪些該略寫。

人稱要對:審人稱,即用什么人稱來表達。書信中常常會用到第一、二人稱,但在涉及其他人、物介紹說明時,常用第三人稱。

時態要準:通常情況下,講述現在的情況應用一般現在時;涉及計劃打算時,常用一般將來時;涉及對以往的敘述時,常用一般過去時。

當然,在確定了時態之后,情態動詞的運用也不容忽視,如果可以將情態動詞恰當運用,也會使表達更加準確,語氣更加自然。

技巧三、避免錯誤拼寫

在高考英語書面表達中,出現單詞拼寫錯誤是會讓閱卷老師感到相當“不悅”的事情。因此,高考中要盡量避免單詞拼寫錯誤。如果考生有拿不準的單詞應盡量替換為熟悉的單詞。一旦書面表達中有拼寫錯誤的單詞不僅會因此扣分,還會影響整體作文分數的等級。

技巧四、善用相對高級詞匯替換簡單詞匯

據很多高考評卷老師說,作文不能拿高分,很大的原因是千篇一律。所以,考生在寫作時,用相對高級的詞來表達,可以給作文增色不少,提高在閱卷老師心中的印象分。比如在形容一個人很好的時候,不要總是用nice、good這種簡單的形容詞。應盡量多使用一些諸如generous,humorous,interesting,smart,gentle,warm-hearted之類的詞。

技巧五、巧用連詞、過渡詞改長句

高考英語書面表達中,如果通篇都是“I like apples.”這樣的簡單句,會將考生的作文等級拉低,所以,要巧用連詞、過渡詞將句子改為長句,這會成為作文的加分亮點。下面是小天為大家總結的比較常用的連詞和過渡詞,一起來看一下吧。

常用的連詞、過渡詞有以下幾個

表假設:if, supposing

表讓步:although, of course

表轉折:however, but

表示時間順序:first, then, afterwards, meanwhile, later, first of all, finally, at last…

表示空間順序:next to, in front of, on the left, on one side…

表示比較:like, unlike, such as, on the other hand, on the contrary, nevertheless…

表示因果關系:because, for, as a result, therefore…

表示遞進關系: besides, what’s more, furthermore,

in addition…

表示并列關系: and, as well as, also…

表示總結性: in general, in a word, in short, to sum up,

to conclude…

技巧六、巧妙運用重點句型

在高考英語寫作中,運用一些課本中出現過,老師也著重講過的句型,如強調句,非限定從句,倒裝句,同位語從句等,也會讓考生的作文提升等級。

如,I think that... 這一賓語從句,是考生最常使用的句式。若將其變換成I have a thought that...同位語從句,立刻讓人眼前一亮,為作文平添光彩。

技巧七、注重單詞拼寫,保持卷面整潔

考生用的單詞、短語或句子不一定有多高級,但26個英文字母要寫的整潔好看,這樣閱卷老師在看到考生試卷的時候,會有賞心悅目的感覺。

當然,掌握這些英語書面表達的技巧固然重要,但小天還是要提醒考生一點,在使用高級詞匯和重點句型時,不要為了使用而大量堆砌,畢竟使用這些的作用是為了讓作文增色、提分。但如果過多使用,且用的不夠準確,可能會招來老師的厭煩,影響成績。

所以,要想將其用的恰到好處,還需要在掌握技巧的同時,多寫多練,多積累一些相關高考英語寫作的高頻詞匯,這樣才能在高考中游刃有余。

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