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耐思糖果少儿英语:为什么让孩子三岁就学英语

来源:SOHU  [  作者:爆料新资讯   ]  责编:张华  |  侵权/违法举报

原标题:耐思糖果少儿英语:为什么让孩子三岁就学英语

最近跟闺蜜L和N聚会,N为三岁的女儿选择了一家专业的教育机构,每周的周六,她女儿会完全沉浸在英语氛围的娱乐和学习中。L大叫,你太残忍了,你的女儿才多大啊!我就发誓过,一定要让孩子有个快乐童年,我也不觉得孩子非要学英语,崇洋?#32784;狻?/p>

我发现,当提到“学英语”,这三个字,很多家长脑海里出现的是痛苦的背单词、学语法和无休止的考级。

很多家长,包括受过高等教育的家长,对英语是有潜在的抗拒心理的。因为应试教育的那条路,把英语作为一种手段和目的,完全站在了语言的对立面。可以说,很多说着一口流利英语的中产家长,也并没有真的享受英语带来的快乐。

但英语在我看?#35789;?#20160;么呢?

它从来不止于一种语言,它是一种完全不同的思维方式。

比如,我们中国人习惯?#30740;?#25918;在前面,把名放在后面,英语国家的正好跟我们相反,他们习惯把名字放在姓的前面。

因为我们是文明古国,对祖先和出处很敬畏;美国人崇尚自由独立,他们更尊重自己。

比如,英语按照事情重要程?#35753;?#36848;问题——“I saved a boy who fell into water when I was walkingalone”,中国人按照时间顺序描述问题——我上午散步的时候救了一个落水儿童。

因为中国人很含蓄,强调事物发展的过程;美国人很直接,强调结果和效率。

电?#21834;段?#38597;图不眠夜》里有一句经典台词——失去妻子的萨姆得到一份深情地劝说:真正爱过,才懂得怎样再一次去爱,这是对爱的尊重。

但这跟中国人的观念是不一样的,“千里?#36335;兀?#26080;处话凄凉。”我们会觉得,真正爱过一个人,内心再也容不下他人。

语言规律里,无处不在地包含着民族习惯、文化背?#21834;?#24605;维方式。所以,学习语言,从来不是学习语言本身,学的是一种完全不同的看待世界的方式,只有语言,可以把这种方式,潜移默化成一种本能。

如果?#30452;┣也?#31185;学地把中文思维方式比作左脑,英文思维方式比作右脑,它们两个没有优劣之分,但我希望我的孩子同时拥有。这样,未来他看待问题的时候,会多一个出处和选择。

没有错的学习目的,只有错的学习方式

现在谈论让孩子参与学前学习,是背负巨大压力的,动辄就会被“成功学、功利心和虚荣”这顶帽子压垮。我认识很多父母,偷?#24471;?#25720;给孩子报私教,明面上,却摆出一副我要给我孩子足够快乐童年的样子,生怕他人指责。

我不明白,什么时候,学习和快乐已经如此对立?

到?#36164;?#25105;们妖魔化了学习,还是我们神圣化了快乐?

孩子的学习是天性。从他从努力把勺子准确地放进嘴里,从他满头大汗协调双?#24525;?#20986;第一个球,从他字句不畅地第一次发表观点,好奇促使他模仿,学习是一种本能。

开放的环境、充足的资源、良性的引导,是可以做到自然而然地捕捉和激发孩子的学习欲望的。

没有错的学习目的,只有错的学习方式。

比如,你希望三岁的孩子学习英语,这个初心并没有错;但你逼他每天背多少单词,多少天内看懂原声英语电影,甚至考不到证书就打击羞辱,你的方式错了。

这就是典型的,作为家长,教育的控制欲和控制力没有匹配。

葫芦现在三岁,我们引导学习英语的方式是看英语原版的《Peppa pig》,动画片里不断重复的“This is my little brother George.”是他的口头禅,我们也会每天从他看的动画里挑一句话,有意识地重复,给他模仿。

我们也下载了一些软件,每天起床时播放英语叫醒歌,多以简单单词重复的歌曲为主,渐渐他也会哼唱几句。

还有就是,我们夫妻俩也会在餐桌上?#32423;?#29992;英语对话,这样一些隐私爷爷奶奶就听不懂,又激发了葫芦想参与的热情,一举两得。

教育的本质,只是为孩子提供一种可能

有人会说,这一切理由,都是变相的“孩子我为你好”。

不,强调付出感的“我为你好”需要回报,但不论带孩子学习什么,包括英语,请不要强调回报;甚至,请不要苛求效果,这只是你自身经过思考后,提供给孩子的一个“可能”。

我们让孩子去尝试那么多可能性,是为了他们有朝一?#25484;?#25105;们为好家长吗?这一天恐怕不会到来,参考一下现在我们对父母的种种不满,以及,遇到任何困惑都可以扔进“原生家庭”这个大箩筐,我们很容易就会想明白——为人父母,?#36127;?#26159;注定会被用户差评的一份工作。

父母的使命,不应该为换回感激而存在——我们的努力,是避免因为我们的不思考、不觉察、不作为,孩子失去了另一种可能。

宝贝,你学了一些英文,下次在三里屯吃饭,遇到很多肤色的孩子,?#27531;?#20320;就不会犹豫,会毫无?#20064;?#22320;走过去跟他们一起玩玩具。

宝贝,你学了一些英文,?#27531;?#24515;中就埋下了对某个原版绘本、某个外国电影中提到的城市或者故事的好奇,想去多一点了解。

宝贝,你学了一些英文,?#27531;?#25509;纳起印着英文的东西会容易些,尽管你不全懂。有个世界离你还远,但那并不让你陌生。

本文开头的闺蜜N,她带孩子去学英语,也是提供一个这样的“?#27531;懟保?#25552;供让“英语?#32972;?#20026;孩子去了解、适应和做选择的一份参考。我将来也会做这种选择——葫芦真的学得很不开?#27169;?#25105;可以退回来;尝试后发现,他开始学习的这个阶段不适?#24076;?#25105;可以退回来;他独立思考后,坚决表达不想多学习一门语言的决?#27169;?#25105;也可以退回来。

但我不允许自己?#29992;?#24102;他进去过。

同样的,糖果少儿英语也是竭尽全力为孩子提供更多的可能,更多的选择,这里,我们不仅仅教到孩子英语,对于将来社会需要的各种软实力我们也会着重培养,培养孩子学会合作,学会分享,学会表达正确表达情绪。在孩子英语能力提升?#32784;?#26102;,培养孩子的沟通、协作、创造、思辨等各种能力!培养他们成为拥有丰富知识的世界公民、未来领袖。

www.uvof.tw true http://www.uvof.tw/seduzx/211551/303462435.html report 4153 为您提供全方面的耐思糖果少儿英语:为什么让孩子三岁就学英语相关信息,根据用户需求提供耐思糖果少儿英语:为什么让孩子三岁就学英语最新最全信息,解决用户的耐思糖果少儿英语:为什么让孩子三岁就学英语需求,原标题:耐思糖果少儿英语:为什么让孩子三岁就学英语最近跟闺蜜L和N聚会,N为三岁的女儿选择了一家专业的教育机构,每周的周六,她女儿会完全沉浸在英语氛围的娱乐和学习中。L大叫,你太残忍了,你的女儿才多大啊!我就发誓过,一定要让孩子有个快乐童年,我也不觉得孩子非要学英...
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