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才4歲,你告訴我學英語已經晚了??? 一篇文章刷爆家長朋友圈

來源:SOHU  [  作者:父母世界Parents   ]  責編:王強  |  侵權/違法舉報

原標題:才4歲,你告訴我學英語已經晚了??? 一篇文章刷爆家長朋友圈

孩子學英語究竟該從幾歲開始?自己教還是找機構?

這是很多父母非常焦慮的話題!尤其是看到別人家孩子的...突出成績:

想起之前看過一個故事。一位媽媽為了兒子的英語啟蒙煞費苦心,帶著孩子探尋了多家英語啟蒙機構,過程嘛,可以用四個字形容:一言難盡。

某培訓機構A:

一個多媒體教室,用投影儀放一段兒歌,兩位老師帶著小朋友們一頓跳。一節課小200塊錢,唱唱歌跳跳舞做游戲就學3個單詞。

某新開培訓機構B:

味道非常刺鼻,我說不行味道太大了,顧問說:“這點味道跟孩子獲取知識相比難道您克服不了嗎?”我說難道家長就不考慮孩子的健康了嗎?

顧問反問:“還要考慮?難道您覺得英語不重要嗎?”

培訓學校C:

一進門,人聲鼎沸、人山人海。

機構主打混齡,年齡差在2歲以內的都在一起上課。

這也可以?小齡孩子差兩歲,認知和能力差出很多,即使年齡相同,孩子的發展也有快有慢,引導方式也不完全一樣啊?

總之,幾家走下來,實在對學英語寄希望于機構這件事失去信心。

而此時,已經4歲的孩子,英語基礎是0,想想別人家2歲開始學習的孩子,難道兒子現在才學英語已經晚了???

故事講完,有件事大家一定不要忽略,英語啟蒙不是英語機構的專利,更不要盲目,重要的是搞清楚以下5個問題。

01

英語啟蒙越早

孩子的收益越大?

研究表明2-6歲是兒童語言發展黃金期,這段時期孩子擁有驚人的想象力和模仿能力。如果這個時期家長科學合理地給予孩子英語啟蒙,就會起到事半功倍的效果。

有的家長擔心,年齡小的孩子學習英語,會造成孩子母語學習的混亂。TED演講“The linguistic genius of babies”中曾提到,六個月大的嬰兒能分辨世界上各種語言的所有聲音,而這種能力會在一歲以后慢慢退化,成人只能分辨自己語言中的聲音。

科學研究也表明,在大腦左側頂下皮層有一個區域,雙語或者多語者的這個腦區面積比單語者大。

而且,小時候學習第二語言的人或者那些外語非常流利的人,這個腦區的面積更大。所以,越早學習不同的語言,不僅不會讓孩子母語混亂,孩子還會越聰明,收益也會越大。

02

聽純正的英語,才是有效輸入?

語言學家們一致認為,外語學習一定是先聽后說再寫。

對孩子的英語啟蒙來講,英語的輸入遠比輸出要重要,輸入純正的英語,才是有效的輸入。通過大量純正英語音頻的不斷“輸入”,孩子的對于英語語音形成正確的認知和辨別力,這樣當孩子需要輸出時,才能說出準確的英語。

我們在學習母語的時候,都是從一些朗朗上口的兒歌和童謠開始的。同樣英語啟蒙也可以把兒歌和童謠作為入門的捷徑。

兒歌的旋律非常好聽,速度比較慢,內容很簡單,朗朗上口,孩子可以快速記憶和模仿。同時孩子可以體會英文的韻律節奏,潛移默化中就會形成英語思維,孩子學英語的自信心也會跟著大大提升。

英文兒歌簡單易學,對于英語基礎不好的家長來說,也沒有什么難度。家長可以和孩子一起聽、一起學、一起唱。在這個過程中,家長和孩子是彼此學習的同伴,孩子學英語的興趣也會更強。

03

英語要有趣好玩

孩子才愿意重復

孩子跟成人不一樣,興趣是孩子保持專注力的原動力。只有孩子覺得好玩有趣的時候,他們才會愿意多聽多看多說。

在孩子英語啟蒙時,我們也要結合孩子的認知心理特點,利用一些孩子趣味性強的內容,吸引孩子看和聽。

比如在學習英文數字1-5的時候,老師可以拿出1個橙子給孩子,這樣,他就會把橙子當做玩具扔著玩,給他2個橙子時,他就會像雜技演員一樣,把2個橙子都扔起來,直到給他5個橙子,他把橙子都弄到了地上。

孩子在看到著老師滑稽的行為時,會覺得他有趣,會對他產生認同感,不知不覺中也會跟著老師一起說起了英語。不一會兒1-5的數字英文,孩子就會掌握了。

04

鼓勵孩子大膽說

說錯不要緊

學英語最終的目的是說出來,而不是一定要說正確。所以家長需要注意的是,當孩子能夠主動說出一個單詞或者一句話的時候,不管孩子說的對不對,首先要給與鼓勵。

對于孩子來說,說出第一句英文,是需要很大的勇氣和信心的。如果這時候,得到的不是家長的積極鼓勵,而是糾正或者批評,那么孩子一旦自信心受挫,就不會再開口說了。

家長要以身作則,自己可以多多跟孩子用英語交流,即使英語說得不是很流利,只要認真努力地用英文表達,孩子就會受到影響,自己也會像自己的父母一樣,努力地大聲說出來。

英語是用來交流信息的,讓孩子能大膽地說英語,才是英語啟蒙的真正目的。

05

培養閱讀習慣

孩子才能贏在未來

早期閱讀對于幼兒的成長乃至一生都有重要的影響。閱讀是人類學習的基礎,通過與書的不斷對話,我們逐漸學會獨立思考。

良好的閱讀習慣,不僅能促進幼兒的觀察力、想象力、知識遷移能力及語言表達能力的發展,更重要的是能培養幼兒良好的品質和性格。

國際兒童語言教育專家Stella,從事兒童出版教育近30年,她認為在互聯網時代,閱讀的方式也在悄悄發生變化。

幼兒的閱讀興趣的培養,不光可以閱讀紙質圖書,電腦、手機、IPAD等多媒體工具也是幼兒可選擇的重要方式。

家長需要注意,篩選出有價值有意義的內容,控制好孩子的閱讀時間。

06

朵拉歡樂英語

讓寶寶朗朗上口說英語

180元,搶先獲得1215元兒童純正英語啟蒙超級大禮包,開啟孩子的純正英語啟蒙之路。

18個趣味英文故事

90節外教啟蒙課程

18本英文電子書

18首英文歌曲

18個3D拼圖

好玩的互動AR

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