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家长英语水平不错就能教自己孩子体系课程

来源SOHU  [  作者北外?#25216;?#33521;语   ]  责编杨丽  |  侵权/违法举报

原标题家长英语水平不错就能教自己孩子体系课程

面对孩子的英语教育时您是否?#19981;?#26377;这样的想法

我英语不错=我可以做孩子的体系化英语教师

家庭教育=体系课程教育

孩子太小=上课家长必须陪着

并不一定英语教育无小事而且也不走回头路上述观点更需要家长们提升认知及时调整自己的教育方式我们来看看北外曹文教授的观点

家长能否教自己孩子

北外曹文教授怎么说

无论家长是否懂英语家庭阅读都必须由家长来做而且要做好为孩子挑选合适的读物鼓励和督促孩子持之以恒还可以和孩子一起学习共同成长自然拼读的教授虽然需要家长有英语基础但对水平要求并不高能?#31995;?#21333;词就行因为拼读规律家长一看就能明白如果家长发音不准可以借助带有音频或视频的自然拼读教程

然而体系化的课程才是对家长真正的考验家长不只需要英语好要好到雅思成绩达到7.5分以上托福成绩达到100分以上还需要有一定的英语教育背景英语教育是一个大有学问的学科这是一般家长所不能及的更何况这样的体系孩子一学就是好几年很少有家长能够一如既往地坚持到底

就是家长能教最好也集结几个孩子的小伙伴一起学因为这样的课程都是通过学习活动来完成的孩子没有互动没有伙伴学不好也很难坚持

身边的故事

儿子在12岁时完成了创作20万字英文小说的伟业?#20445;钩?#29256;了其中10万字的作品英语?#31995;?#36827;步进入瓶颈期因为他要读的都能读懂要说要写的都能表达

他面临的突破在于从通用英语到学术英语的转变于是我决定让他学CAE课程剑桥通用英语五级考试的第四个级别如果?#32454;?#30456;当于雅思7.0虽然我可以教他但这个课程至少要学一年半内容多节奏快我担心他不能严肃对待此事也担心自己不能坚持而且就对着儿子一个人讲课也许一忙就会停课在备课上也不会特别上心

所以为了约束儿子和我自己确保学习成效我在E PLUS北外?#25216;?#33521;语办了一个CAE培训班让儿子与那些年龄相仿英语也特别优秀的孩子一起学习事实证明这个决定是对的它激励儿子认真学习要在同学面前证明自己的实力不能给妈妈丢脸也激励我加倍投入认真备课让教学更高效

家长到底要不要陪读

北外曹文教授怎么说

这个问题一抛出来肯定有两方面鲜明的意见主张陪读的家长会说这样可以更有效地帮助孩子复习了解孩子的上课情况并且监督老师的教学花钱上培训班就应该有这个权利反对的家长会说这样影响孩子的学习是不正常的学习状态陪还是不陪似乎各有各的道理

我不主张陪读这不是一个管理问题而是教育问题孩子在教室里学习爸爸妈妈坐在身边或者教室后面公开课试听课和亲子课堂除外这正常吗有多少孩子能表现得和家长不在时一样?#30475;?#19968;年级开始就独立上课的孩子对爸爸妈妈这样的陪读会有什么想法呢如果家长是担心孩子该学的没有学到帮着记一下那么越是这样孩子越学不到因为有家长帮着呢自己干吗操心这不是帮孩子而是害孩子

更?#20449;?#35835;的家长在上课过程中给孩子递水或者站起来指责老师为什么一直没有叫她的孩子发言替孩子记?#22987;?#24110;着孩子摆平其他孩子一下课就数落孩子课?#31995;?#34920;现但是上了小学的孩子如果连独立听课都让人不放?#27169;?#25105;们还能期待些什么呢

有些培训学校放任家长陪读是迎合市场的行为而不是在做教育

曹文

E PLUS北外?#25216;?#33521;语

有规划 大不同

Come Here Go Further

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