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精课双师 服务公立校做素质教育双师教学

来源SOHU  [  作者翟良   ]  责编杨丽  |  侵权/违法举报

原标题精课双师 服务公立校做素质教育双师教学

精课双师提供

文/翟良

我们正处在文明大变革的时代

互联网与教育的深度融合,推动了传统教育理念模式和方法的变革推动了学习形式和形态的转变

国家教育事业发展十三五规划提出利用大数据云计算等信息技术推动互联网+教育发展促进优质教育资源共建共享

近年来双师课堂模式在教育领域发展迅速并成为解决中国教育资源不均衡问题的有力手段让优质教育零距离?#20445;?#31934;课双师却在双师模式实现更大成长性和价值上进行了有益的探索

农村中小学音体美教师?#29616;?#32570;编:我的老师在哪里

目前随着国家教育减负政策的出台素质教育在全国已经拉开了新的序幕开展中小学素质教育督?#35745;?#20272;也开始纳入教育工作新日程

然中小学公立校在推行素质教育的过程中却遇到了特别尴尬的问题音体美的优秀师资和教?#21738;?#23481;存在?#29616;?#19981;足尤其是农村中小学音体美教师?#29616;?#32570;编

在没有专职任课教师的学校?#26657;?#38899;乐课?#36127;?#37117;是歌曲欣赏课美术课成了老师能画什么教什么而体育课则变成了做操课或是跑步课

开足开齐课程倒是没问题可是我们毕竟不是科班出身授课效果跟专业的老师根本没法比目前国家大力提倡实施素质教育如果连老师都没?#26657;?#21448;何谈素质教育呢一名小学教师坦言但即使是这样?#36127;?#25152;有被采访的学生还是一致表示自己最?#19981;?#19978;的课就是音乐体育或是美术课

为了不耽误学生们的课程有的学校推行了让语文教师走教这样的无奈之举某地教育局召集了150个小学语文老师培训了五天的音乐然后安排教师们回去教音乐现在对小学生音体美有达标率的要求可五天下来发现培训完的很多语文老师连哆?#31574;?#21457;嗦都唱不准一位教育主管部门的负责人一脸的无奈与疲惫

精课双师重建教育生态 致力于做公立校的服务者助力者

为解决二三四线中小学素质教育优质资源匮乏的问题精课双师定位于做公立校的服务者助力者利用成熟的远程直播技术通过双师教学模式为国内中小学输入师资教研内容和师资培训等优质教育资源?#28304;词?#29616;优质教育零距离

同时为满足全国中小学优秀传统文化教育的需要由学科泰斗著名教育家王树声先生领衔的精课双师教研专家团?#20445;?#31934;心研发了国学语言外教口语美术舞蹈围棋书法等素质教育课程这些课程以优秀传统文化的经典传承为基础以民族精神的薪尽火传为核?#27169;?#24341;领中小学生向情感陶冶素质提高品德养成逐?#25945;?#21319;

一个课堂两个老师?#20445;?#20027;讲名师通过高清液晶屏实时直播授课助教老师在教室进行辅导学生通过答题器与主讲名师进行有效互动

名师授课+实时辅导的完美结合共同组成了线上+线下相融合的新学习生态两位老师分别把学和习做深做透真正做到了1+1>2的教学效果

精课双师课堂1080P的高清画质小于500ms的信号延迟1:1的真人还原以及120寸的光学抗光幕布让学生体验全新的教学模式和情境

值得一提的是精课双师主讲名师团队成员来自京沪两地并由央?#21448;?#25773;社科院博士英美籍外教等优秀人才组成他们善于营造一?#36136;?#23401;?#29992;?#28608;动不已的环境让孩?#29992;侵?#26032;获得真实生活中的自然感觉让学生们体验到双师教学带给他们的成长与快乐

课上学生每人一个答题器一键签到一键?#26469;?#21450;抢红包小?#21738;?#31561;课堂活动一改往日的闷课?#20445;?#26500;建了一个接纳的支?#20013;?#30340;宽容的课堂氛围,赋予了学生独立思考个性化理解自由表达等自由和权利学生充满了对智慧的挑战和对?#38391;?#24515;的满足

科技与教育深度融合 ?#22856;?#19968;体打造双师智慧教室

实施双师教育除了转变教育理念优化课堂教学之外还要创设双师学习环境

精课双师立足于自身的科研优?#30130;?#20174;当前中小学办学的实际需要和教育规律出发并结合学校开设的文化科目特点推出了中小学?#22856;?#19968;体双师智慧教室解决方案

?#22856;?#19968;体全面解决方案包括了双师教学资源双师教学系统双师助教培训双师智慧教室四项内容体现了科学性与系统性独特性与完整性有效性和高效性的有机结合

精课双师智慧教室以精课可视化教学管理?#25945;?#20026;依?#26657;?#20197;海量资源为内容以个性环境为外显以学生感受为中?#27169;?#26500;建了一个设备与资源相辅相成技术与教学相互?#26469;?#25991;化与科技深度融合的教学空间

截止日前精课双师智慧教室已在?#26412;?#22810;所公立学校落成同时已在全国20多个城市300多间教室?#26657;?#36827;行双师授课模式这标志着精课双师在国内千城万校的双师计划正式启动

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