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提分技巧丨教资考试简答题的解题套路?#20445;?#31283;拿30分

来源SOHU  [  作者浪潮互联网教师研习社   ]  责编张华  |  侵权/违法举报

原标题提分技巧丨教资考试简答题的解题套路?#20445;?#31283;拿30分

提分技巧专栏

离教师资格考试的日子越来越近了为了让考生们在考试中超常发挥考高分若若老师特别为考生们开设了提分技巧专栏在这板块会将考试中的几类大题做系统的分析和讲解各个击破考试难点争取在考试中每个大题都能取得满意的成绩

为了给大家鼓励也帮着大家增加信?#27169;?#20170;天就和大家一起击破科目二的简答题这部分大题的占分比例是30分下面我们就开始吧~

首先我们需要知道近几年教师资格证考试的简答题都考了哪些题目我已经给大家整理出来了

15年下

教育的文化功能教师备课的基本要求压力产生的来源教师培养学生注意力的方法

16年上

为什么教育对人的发展起主导作用美育?#28304;?#36827;学生德智体全面发展的意义维果斯基的心理发展理论动作技能培养的途径

16年下

问题1简述如何培养小学生创造想象的能力

解答

1要引导学生学会观察丰富学生的表象储备2引导学生积极思考有利于打开想象力的大门

3引导学生努力学习科学文化知识扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象能力

4注意发展学生的语言能力

5结合学科教学有目的地训练学生的想象力6引导学生进行积极的幻想

问题2简述现代学校教育制度的类型

解答

现代学制主要有三种类型

一是双轨学制

二是单轨学制

三是分支型学制

小学教师专业标准试行提出了终身学习的基本概念你如何理解

终身学习是当代社会的重要特征

教师要主动适应经济社会和教育发展的要求在形成全民学习构建学习型社会的过程中应起到领头羊的作用

1面对科学文化知识的不断发展和儿童世界的不断变化小学教师应该具有终身学习的意识不断优化知识结构提高文化素养做终身学习的典范

2教师专业发展是一个不断完善的过程需要终身进行专业学习?#25381;?#24403;教师不断完善自己时才能更好地促进学生不断完善教育改革和社会发展使得教师的发展不再是一次性完成的而是延伸覆盖教师职业生涯和?#23548;?#30340;全过程教师应当成为具有专业反思能力的终身学习者

3教师的终身学习主要体现为具有?#20013;?#21457;展的意识和不断反思制定发展规划的能力小学教师既是小学教育工作者又是与小学生共同成长的学习者小学教师要了解社会的变革和教育改革与发展了解不同年代儿童的变化同时还要学习先进小学教育理论了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法不断充实和完善自己使学习成为自我生活中的一种习惯不断追求新知和吸纳新的研究成果不断提高师德修养和提升教育智慧

17年上

问题1简述加德纳的多元智能理论

解答

加德纳认为人类的智能至少可以分成八个范畴语言智能数学逻辑智能空间智能审题运动智能音乐智能人际智能自我认知智能内省智能自然认知智能

八个范畴的具体内容

第一语言智能?#20405;?#26377;效的运用口头语言或文字表达自己的思想并理解他人灵活掌握语言语义语法具备言语思维言语表达和欣赏语言深层内涵等结合在一起并运用自如的能力

第二数学逻辑智能?#20405;?#26377;效地计算测量推理归纳分类并进行复杂数学运算的能力

第三空间智能?#20405;?#20934;确感知视觉空间及周围一切事物并且能把所感觉到的形象以图画的形式表现出来的能力

第?#27169;?strong>身体运动智能?#20405;?#21892;于运用整个身体来表达思想和情?#23567;?#28789;巧地运用双手制作或操作物体的能力

第五音乐智能?#20405;?#20154;能?#24187;?#38160;地感知音调旋律节奏音色等能力

第六人际智能?#20405;?#33021;很好地理解别人和与人交往的能力

第七自我认知智能内省智能?#20405;?#20855;有自我认识和善于自知之明并据此做出适当行为的能力

第八自然认知智能?#20405;?#21892;于观察自然界中的各种食物能够对物体进行辨认和分类的能力

核心观点

第一每个人都具备所有的八种智能

第二大多数人有可能将任何一种智能发展到令人满意的水平

第三智能之间通常是以复杂的方式共同起作用

第?#27169;?#20174;多维度视角?#21019;?#26234;能

问题2简述主观能动性在个体发展中的作用

解答

个体主观能动性?#20405;?#20154;的主观意思和活动对于客观世界的积极作用包括能动地认识客观世界和改造客观世界并统?#25381;?#20154;们的社会?#23548;?#27963;动中

个体的主观能动性是人的一种内在需要和动力是一种寻求发展的积极动机和渴望所以个体主观能动性是人的身心发展的内在动力也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素逆境可以成才同流而不合污出淤泥而不染威武不能屈等典?#21490;从?#20986;人的主观能动性在个体发展中的作用

总之影响人的身心发展的各种因素是相互作用相互影响共同作用于人的身心发展的它们是一个整体一个系?#24120;?#26159;以各不相同的复杂组合在不同个体的身心发展上产生影响的

问题3简述班主任了解研究学生的主要内容

解答

了解和研究学生是班主任工作的前提和基础

了解和研究学生的内容主要有两个方面

一是了解和研究班集体包括集体的基本情况如总人数性别结构生源状况年龄分布等班级的基本情况如学习好中差学生的比例学生思想品德的表现班级取得的成绩与存在的问题等班级的其它方面如学生生活小区环境学生家庭条件学生在校外的表现?#21462;?/span>

二是了解和研究学生个人包括学生的基本情况如姓名性别年龄健康等学生的家庭情况如?#25913;?#30340;文化水平职业经济状况居住条件等学生的思想品德和学习情况如遵规守纪?#25343;?#31036;貌集体观念以及学习成绩学习态?#21462;?#20852;趣特长等学生的个性情况如智力特点情感意志特点性格和气质的类型?#21462;?/p>

班主任了解学生的方法有

1书面材料分析法即借助学生的成绩表作业日记等书面材料对学生进行了解

2调查法即通过对学生本人或知情者的调查访问从侧面间接地了解学生包括问卷座谈等3观察法即在自然条件下有目的有计划地对学生的各?#20013;?#20026;表现进行观察

4?#23500;?#27861;是班主任通过与学生面对面?#23500;?#26469;深入了解学生情况的基本方法该方法具有灵活方便容易了解事物细节有利于感情沟通等特点

17年下

综合?#23548;?#27963;动的主要领域班主任工作的基本内容建构主义学习理论的知识观学习观学生观态度与品德形成的三阶段及其主要内容

18年上

问题1教师建立?#24049;?#24072;生关系的基本要求有哪些

解答

1.要树立正确的学生观

2.建立教师威信

3.要善于同学生交往

4.发扬教育民主倾听学生意见

5.提高教师自身素质

6.正?#21453;?#29702;师生矛盾

问题2简述学习迁移的影响因素

解答

学习迁移的影响因素主要有以下三个方面

1相似性

1学习材?#29616;?#38388;的共同要素或相似性

2学习目标与学习过程的相似性3学习情境的相似性

2原有认知结构

1学习者是否具有相应的背景知识迁移产生的基本前提条件

2原有知识经验的概括程度概括水平

3认知技能或认知策略

3学习心向与定势心向与定势常常指的是同一种现象即先于一定的活动而?#31181;?#21521;该活动的一种动力准备状态定势对迁移的影响表现为两种促进和阻碍除前面所涉及的影响迁移的一些基本因素外诸如年龄智力学习者的态?#21462;?#25945;学指导外界的提示与帮助等等都在不同程度上影响着迁移的产生

问题3调查问卷的问题设计有哪些基本要求

解答

1

第一内容与表述第一要选适当的问题类型问题的结构合理逻辑性强

第二应回避询问有关社会禁忌爱好和个人隐私之类的问题

第三每题只能包含一个观点避免两个或两个以上的观点在同一题中出现造成题目似是而非

第?#27169;?#38382;题的文字表达要准确简明扼要通俗易懂容易回答避免使用反问句双重否定句?#21462;?#29992;词上要避免使用模棱两可晦涩的词汇以及方言?#21462;?/span>

2题目的数?#35838;?#21367;的长度要?#35782;x?#19968;份问卷作答时间一般以20-30分钟为宜

3题目的排列问题的排?#20852;?#24207;要做到分类清楚层次分明和合乎逻辑

通常情况下是

第一 在指?#21152;?#20043;后是关于被调查者基本情况的问题

第二先简单熟悉的问题后复杂陌生的问题

第三先一般问题后具体问题

第?#27169;?#20808;封闭式问题后开放式问题

第五先普通问题后敏感问题

第六如果问卷含有检验性问题要把这些问题分开排?#26657;?#19981;可集?#20449;?#22312;一起否则易被识破影响所获信息的准确性

第七对于涉及时间顺序的问题要依据一定顺序排?#26657;?#22914;先近后远

第八对非等级问题选项的排列必须保证是随机的否则容易造成被调查者的活动定势不认真作答

若若老师来支?#26657;?/strong>

以上这些都是历年真题相信大家都有做过同样也都有答案这些题目都是以科目二书里的知识点为依据出现在了考卷上

但是有些题目我依然给出了答案目的是为了让大家明白简答题应该怎么答

如果?#20405;?#25509;出题那么我们只要熟记书里的知识点直接作答即可

如果是细小的知识点那么我们除了要写出相关的内容还要写出内容下附带的解释这些书上都有所以大家一定要认真?#35789;?#20180;细复习

其次从这些考题中我们可以知道其实整本书的章节内容都有涉及到范围之广考察之细防不胜防其中教育基础知识和原理教育家的原理等考察的?#38382;?#27604;较多其他内容的考察?#38382;?#30456;对少这并不代表18年下半年的考试依然考这些章节也不代表其他章节不考

最后要特别说明的是18年上考察过的内容18年下考察的可能性相对小些但是也不表示一定不考所以还是要复习的只是说侧重点有所不同相信大家这么聪明一定可以明白我的意思

作为简答题说实在的没什么答题套路最好的套路就是考的内容你正好都背过考试答题的时候才思如涌泉下笔如有神助考什么你都不怕就?#25381;心?#19981;会的简直不能更?#26223;?/p>

www.uvof.tw true http://www.uvof.tw/seduzx/100270438/258766527.html report 10297 为您提供全方面的提分技巧丨教资考试简答题的解题套路?#20445;?#31283;拿30分相关信息根据用户需求提供提分技巧丨教资考试简答题的解题套路?#20445;?#31283;拿30分最新最全信息解决用户的提分技巧丨教资考试简答题的解题套路?#20445;?#31283;拿30分需求,原标题提分技巧丨教资考试简答题的解题套路?#20445;?#31283;拿30分提分技巧专栏离教师资格考试的日子越来越近了为了让考生们在考试中超常发挥考高分若若老师特别为考生们开设了提分技巧专栏在这板块会将考试中的几类大题做系统的分析和讲解各个击破考试难点争...
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