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藝術與科學是否存在某種本質的聯系?

來源:wukong  責任編輯:小易  
藝術是否可以看成是哲學、科學的另一種呈現?

用戶回答1:

這是一個值得解答的問題。現在我來解答一下疑惑。

首先,我們應該知道:科學與藝術,她們之間是有明確的差異存在的。

科學注重的是邏輯和實驗,也就是注重理性,具有抽象性。魯迅在日本仙臺學醫,為了“美觀”,故意把血管畫歪了一點,就被他的老師藤野先生批評。人體的血管位置,不是為了“藝術上的美觀”而長在某處的。科學的美,在于真實,在于實事求是的理性精神。

而藝術呢?與科學注重理性不同,藝術注重感性,具有形象性。科學求的是真實,越真實越好。而藝術追求的不一定是真實,而是追求——美。我們看日本的動漫,動漫人物個個長著美麗漂亮的大眼睛——顯然,現實世界之中的人物,他們的眼睛不可能這樣大。但是,要是按照現實人物的比例來描畫,就沒有那種藝術上的美感,顯得太平庸無奇。



看看物理學巨匠狄拉克的說法,他的話精辟的描述了科學與藝術之間的差別:

“科學家用大家都熟知的語言,描繪普通人不知道的知識;

藝術家則用普通人無法掌握的語言,表達人人都具有的感情。”

第二,科學與藝術之間,是有聯系的。

科學家和藝術家,他們都具有類似的精神品格和氣質,他們有相同的特點。

比如,藝術家是有細致的專業分工的。就說電影藝術,有各種各樣的分工,導演,副導演,編劇,美工,翻譯,配音,道具,音響,武術指導,服裝,化妝,燈光,攝影,錄音,特效……都是有明確的工作區分的。科學也是一樣,到了現代社會,科學已經被劃分為很多零碎的學科,一個大的學科,有幾十門小的學科,有的科學家一輩子就鉆研一個小學科,再逆天的智力,也不可能一個人兼容所有的學科。就說生物學,有搞轉基因的,有搞遺傳育種的,有搞生態農業的……這些專業之間都有天壤之別,搞育種的科學家未必可以弄懂轉基因。

科學家和藝術家一樣,都有獻身精神。比如,大藝術家梵高為藝術獻身,雖然活著的時候命運坎坷,但他沒有放棄藝術追求。而“科學之神”牛頓,也同樣為科學獻身,以至于他一輩子沒有娶妻子。至于布魯諾的例子,已經家喻戶曉,他為了科學真理被活活的燒死了。

科學家和藝術家還都具有細致入微的觀察力、想象力,和極其豐富的想象力。沒有觀察力和想象力,達芬奇做不成《蒙娜麗莎》,米開朗琪羅也沒有震撼人心的《大衛》。科學家也一樣,弦理論是多么的奇妙,居然存在一個十維的空間,世界上所有的粒子的性質,都可以用一根根振動的弦來描繪。

用戶回答2:

追求美的事物是每個人的權利,但是美的事物并不一定是真實存在的,有的則是虛幻的美通過某種形式展現出來。而科學則是真實存在的,并且注重理性,所創造的事物也是客觀存在的。現代科學技術水平發達,在實踐過程中能創造很多物質,這些物質真實存在,但也能與藝術有所關聯。


歷史上有很多藝術家和科學家,能從很多方面發現他們的不同。無論是個人成果和觀念意識,都能感受到藝術與科學的差別。科學家更傾向于研究某個領域,利用原理證明客觀事實,而藝術家則更為感性的表達出自己的思想與精神情感。藝術與科學的著重點不同,但不代表沒有內在聯系,他們相互對立但又相輔相成。


對于人們而言,科學更具有實際意義,而藝術則能表達人們的情感與精神,通過藝術創造的形式表達感性的東西。而科學則是相對理性與具有邏輯性的,能從客觀事物中發現科學。但是藝術與科學也有所聯系,在生活中的科學技術領域方面,也包含藝術創造成分。當藝術與科學碰撞在一起,則會產生更有美感的物質,創造更大的價值。藝術可以表現在生活的各個方面,而科學也存在于生活的各個領域。


藝術與科學雖有一定的區別,在本質上也有聯系。生活離不開藝術,也離不開科學。在生活的方方面面中,意味著藝術與科學是有一定的練習,藝術以多種方式呈現出來,也會在科學領域當中有所體現。所以藝術也可以看成是哲學、科學的另一種呈現。

用戶回答3:

科學與藝術在山腳下分手,在山頂上會合!

也許讀完這句話你一頭霧水,那我就通俗的解釋一下兩者之間的聯系!




科學與藝術就像夫妻關系,他們貌似分離,卻大有交集,而他們的交集點,正是人類創造奇跡的潛伏地!



將科學與藝術完美結合的人選,那么首推一定是達芬奇,這位神一般的大師,這位大師將自己對科學的見解完全融入自己作品中,對人體解剖般的臨摹,對構圖的精確,使得展現的繪畫作品充滿理性與感性,超越了整個時代!



秉著科學精益求精的態度,對待藝術的一絲不茍才能使得作品變得更具有觀賞性!



科學技術的發展提供給藝術表現的方式也在不斷進步,展現給人們越來越多精彩的作品,兩者相輔相成!



科學幫助我們探索世界,藝術幫我們探索自己,只有藝術沒有科學,就像被蒙蔽的雙眼,只有科學沒有藝術,就像被蒙住了心靈!

歡迎評論處留言!謝謝支持!感謝關注!

用戶回答4:

藝術與科學是人類積極思考與探索,兩個方向殊途同歸的關系。藝術是希望,科學是動力;藝術是靈魂,科學是手段。從神話嫦娥奔月到嫦娥探月就是最好的例證。

人們常說,藝術是形象思維,科學是邏輯思維。此話一點不假,藝術是從印象與經驗的觀察中,總結出的符號提煉和表現升級的手段,作為感覺與視覺升華,從而帶來一種不同表現力與震撼力。首先,它有一種直覺的張力,能讓你直接知道靈魂的高尚、心靈的高貴和胸懷的遠大。其次,它能以含蓄的手法、影射的暗示和心里的感應,讓你辨別是非、提高認知能力,尤其是在大是大非面前,彰顯自己的個性。再次,藝術具有明顯的偏向性,好多人說藝術無國界,其實藝術達到了無國界的境界,只有那些偉大的良心藝術家才有。從骨子里來說,藝術受到價值觀的影響,它決定了取向、境界和為誰服務。

科學是經驗、總結和推理的結果,科學的最大特點比之于藝術功利性要小得多,受外來的政治影響和流行的價值觀也要小得多。科學比之于藝術要出現的晚,因為只有藝術達到了一定的程度,成為歸納性的判斷和理性分析的工具,它才能成為一個形象思維與邏輯思維的共同幫手。

科學是什么?科學是指發現、積累并公認的普遍真理或普遍定理的運用,已系統化和公式化了的知識。它的目的是征服改造大自然與提高改善人類生活,這與藝術作為感化人類與美化人類的作用有著及其重大的區別。但科學作為人類發現問題、解決問題的工具,與藝術有著異曲同工之妙。科學以探索為最高目標,以完美解決人類難題為己任,以推進人類文明手段為宿命。這與藝術以凈化人類靈魂為目標,升華人格和意志為己任,推進人類思想解放與精神文明為宿命,表現得高度一致與多重相關性。

從藝術與科學的本質聯系上來說,藝術決定了人的眼界,科學決定了人的手段,要說這方面的例子太多太多。在藝術與科學之間,應該還有哲學,藝術的感知、哲學的分析和科學的推理,共同組成了人類文明的三支拐杖,一路前行“成了三人行必有我師”的格局,造就了人類善于藝術欣賞、自覺哲學分析和勤以科學思考的三大良好習慣。

這種進步,絕非異類所能!



用戶回答5:

所有的生命都是配對而來的,都有著它必然的因果關系。因之,藝術與科學,作為人類文化與文明傳承過程中,必不可少的科目與工具,也是相輔相承,配對衍生的。

藝術的本質是通過繪畫、雕塑或者其它科目的表現形式,在描繪天地萬物及人自身過程中,以直觀的視覺感受,去讓人從藝術中,認知自我生命與天地萬物的奧秘。而科學則是對不可知事物的探究,而產生的一種學科。

提香的這幅作品,表現了一群純真可愛的小天使

它們的本質之處在于:都是對存在的物像以深入的探究與表現。但藝術是視覺藝術,是直觀的欣賞藝術,它通過筆墨、油彩或其它形式與工具,運用一定的技巧方式及表現手法去表現物像。而科學是通過一定的手段,去探索未知領域的物質存在。而這個探索或存在,或不存在,都需要用科學的手段去證明。但許多問題與現象,是無法用科學來證偽的,而藝術則可以表現出來。諸如超現實主義、抽象主義、立體主義或魔幻主義的藝術。因之,藝術是表現既有的或者自我的心相;而科學是對未知領域的物像、物質的探索。為此,它們之間的本質聯系都有著探索、發現、表現的意味。但科學更接近事物的本質,或者說更真實,而藝術更抽象,表現的是物像的神韻。

為此,藝術通過對事物的外在表現,以人的直觀感受,去表現事物的外在表現,并把各類事物以畫圖的形式維系在一起,就是藝術的表現。它的至高境界就是以“真善美”為三位一體的宇宙特性。因此,你可以說藝術展現的是人類的審美感受,由此而牽引起的情感沖動或欲望沖動,就是藝術帶給人的心理或生理的感受。而科學是表現物象本質的,它更接近于人對利益的攫取而呈現的生命認知。

魯本斯的這幅作品,表現的是人與神之間的關系

用戶回答6:

科學與藝術沒有本質的關系,科學本質上是理性思維的過程和產物,不斷自我否定和完善,而藝術完全是一種主觀意愿和情感的呈現,越各色、越嘩眾取寵賣的越好,毫無理性可言。當然,兩者之間不是沒有人為的聯系,科學可以是藝術的一個主題和表達藝術的一個手法,比如

不顧天真的情節,此畫也看上去很滑稽,穿越實為藝術想象不是真科學,下面一幅看上去很逼真因為用了科學的手法,幾何透視,

很多人沒有意識到宗教也是一門藝術,帶有政治動機的童話藝術。像科學一樣,宗教也可以是主體藝術的一個主題,事實上,基督教、圣經故事差不多是中世紀和歐洲文藝復興時期藝術的唯一主題,直到近代才有所突破和擴展,歸功于歐洲社會的全面世俗化運動。話說回來,歐洲社會世俗化了,西方人的思維從來沒有從教堂走出來,

去年此畫賣到了4.5億美元,拍賣歷史紀錄,但有偽作的嫌疑,細看下救世主手上的那個水晶球就知道了,集藝術家、科學家和工程師一體的達芬奇不可能犯如此低級的光學表達錯誤。這應該是科學與藝術的一個聯系吧。

現代大眾藝術與科學的魚目混珠,個人觀點,主要歸功于好萊塢的科幻大片,思維雜交產物。往往以科學的名義,科幻、超級英雄電影藝術呈現了西方人內心根深蒂固的迷信思維、宗教訴求,基督教千年的文化傳統,以至于現代人已經到了分不清科學和藝術的精神境界。

參見:《星際穿越》中有哪些科學上的錯誤?https://www.wukong.com/answer/6555025996448268548/

用戶回答7:

疏途終將同歸,萬物皆有聯系,只是你看得到和看不到罷了。

說起藝術與科學的聯系,總會讓人想起《蒙娜麗莎》那含有83%的高興、9%的厭惡、6%的恐懼、2%的憤怒、令人感到神秘的微笑,這其中蘊含著達芬奇一生的密碼,一個集音樂家、工程家、建筑家、植物學家、數學家、科學家等無數榮譽稱號的偉大畫家,那位微笑中面部肌肉的張馳、圓潤纖手的肌肉條紋,絕不是一個不會解刨學的人所能畫出來的。

在西方畫作中,荷蘭畫派倫勃朗·哈爾曼松·凡·萊因的《夜巡》,如下圖:

(借用,侵刪)
里面光線的布局與強弱,據聽說,與自然光的映射別無二致。

日常生活中,我們使用的那些個優秀的科技產品,無不是:完美的藝術品,散發著金屬的質感,人性化的設計,蘊含著科技的力量。有時候好看與否會成為科技產品勝出的重要因素。

正如我們開玩笑常說:完美的藝術品,沒有散發著精巧冶煉后的金屬光澤,撫摸上去沒有如肌膚般稚嫩的快感,總覺得它缺少些什么。

同樣,科技完美的產品如果沒有藝術性的美化,只是傻大黑粗,那么它的價值將會大大受損。

顏值代表的藝術性即是正義。不僅僅只是局限于科技產品,電子音樂也注定會豐富音樂的類型。

各類學科都在山下分開,最終在山頂交匯。

用戶回答8:

藝術追求的終極目標是美,而美往往是具體而形象的。它通過感官來影響我們的心靈。雕塑、書畫、音樂都是美的具體表象。

而科學與哲學的思考是以理性的邏輯思辨為基礎的,抽象而遠離感官知覺。人們形容理性思考是枯燥的和毫無樂趣可言的。但是近現代科學的發展卻將理論本身與美關聯起來。比如,人們常說愛因斯坦的理論就是美的。當然這種美不是形象的,它更多的會被歸結為理論假設的邏輯簡單性。

哲學家將真理定義為真、善、美。但是這些言論卻是空洞的。科學原理之真沒有善惡之辨,善良的人使用它可以造福人類;邪惡的人使用它又可以為禍人間。但縱觀哲學與科學歷史,尚未發展出超越近代科學原理之外的真。

在人類的文明發展的歷程中,文藝復興是以文學和藝術為發端的,而自然科學則是文藝復興時代人文精神的一個分支,這似乎又啟示著藝術與科學的某種必然聯系。但我們不得不承認這一關聯還并未被我們認知或理解。人是思想的存在,同時也是感知覺的存在,藝術與科學似乎是最接近人類本性的東西。

用戶回答9:

好問題!謝謝邀請。

藝術與科學確實存在本質聯系,但這是哲學層面的命題,恐怕超出普通人的認知。

人類最大最難也最終極的探索,是揭開世界的創始、存在與運行的奧秘,即“世界是什么?”人類精英都自覺或不自覺地在為此努力。而哲學與科學的探索常人容易理解,藝術的探索很容易讓人忽略,根源是很少有人思索“藝術是什么”或“藝術為什么”。

在常人眼中,藝術不過是寫寫畫畫彈彈唱唱刻拉涂演的自娛而娛人的行為或產物,出其類拔其萃的產物是藝術品、人物是藝術家,怎么也不會將藝術活動與“探索世界本相”聯系起來。

其實,藝術是在對人類對世界感知共性的一種呈獻,藝術家的感悟能力提煉過程與艱難程度,絕不遜色于宗教的冥想、哲學的推論與科學的實驗發現。如果哲學是在尋找世界的邏輯,宗教在尋找世界的外延,科學在尋找世界的本質,藝術則是在歸納世界本質的音、形、色,以自己的視角證明世界的真實存在,這就是達芬奇的畫、貝多芬的曲、米開朗基羅的線條能引起普遍共鳴的原因。

藝術與科學,殊途同歸,都直指世界本體。

當然,指那些真正的藝術探索,而不是那些借影繪形愚民求利輩的行為。

用戶回答10:

科學是“人事”,藝術是“人情”,他們倆合起來就是“人的事情”。

藝術是人性中“人情”的追求,科學是人性中對“物理(事與物、原與理)”的追求。

追求需要付出,付出就有收獲,收獲所帶來的幸福感愉悅和激勵著我們的“感情(感性、精神)”,服務于我們的“生活(今天和明天的現實需要)”。

換言之,藝術和科學不是只存在著某種聯系,而是方方面面的全方位的聯系,藝術和科學所組成的是我們共同的生活。

再換言之,因為有了藝術和科學的不斷進步,我們也才由“人猿”逐漸進化成了猿人、智人,成為了人、古人和現代人。在我們每個個體的人生當中也才由“小人兒”成長為了“大人”。

藝術和科學之間有兩個最大的本質聯系,一個是“技術”,還有一個是技術的載體――人。人與技術互為對方的工具,即人探索研究出了技術,技術的出現同時又支持了人類社會的發展進步,兩條腿走路時,涌現出了更多的藝術和科學。

而不可不說的是,電影成為了人與技術、藝術和科學的最好表達:




(圖片來自網絡)

以上屬于個人觀點,歡迎批評指正。

用戶回答11:

藝術是靈魂的綻放

藝術是靈魂的洗滌劑

藝術是創作的源泉

藝術是開拓思維擴容器

許多科學家都有欣賞、好藝、評判藝術的能力,困惑時助發散思維,休閑時助身心松放,藝術的內涵和作品表現力與科學家內心的共鳴,是誘發科技創新的動因。

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